基于项目驱动式实训基地建设的探索与实践研究——以广东纺织职业技术学院为例

针对计算机应用技术专业教育对应用型人才培养目标的要求,提出"项目驱动"式的实践教学方式,并在此基础上构建计算机应用技术实训基地.使学生不但掌握基本理论知识,还具有职业基础能力、综合能力、岗位技能,成为能解决企业技术难题的应用型技术人才.     

互联网+背景下应用型高校学生自适应学习平台建设——以工商管理专业为例

随着互联网在现代生活中的广泛应用,网络环境下的自适应学习已成为各高校学生学习的重要方式。结合互联网+背景下的学生自适应学习平台优势及存在的问题进行分析,以工商管理专业为例,从基于互联网+的学生自适应学习教学模式、学习模式和考评模式等方面提出学习平台的建设设计,并提出完善应用型高校学生自适应学习平台的建设的建议,从而有效提高应用型高校学生的自适应学习效率。     

应用型本科院校图书馆在线信息素质教育模式探讨

在线信息素质教育是高校图书馆信息素质教育的趋势,介绍了国内外高校图书馆、国内应用型本科院校在线信息素质教育的现状,以南京工程学院图书馆为例,探讨了应用型本科院校图书馆在线信息素质教育模式。     

植物组织培养的应用现状

本系统介绍了植物组织培养的基本概念以及植物组织培养在植物育种、脱毒和快速繁殖、有用产物（交生代谢产物）生产、种质资源保存和交换及其在遗传、生理、生化和病理研究上的应用现状。     

大气海洋油气质点受力分析

从平面入手 ,讨论了地球球面质点在绕太阳运行过程中的受力情况 ,并推得球面质点所受各力的表达式 ,讨论了各力的函数关系及其变化性质 ,对有关各力进行比较归类 ,指出了各力的适应性及存在问题。展望了各力在大气、海洋、油气、板块等运动研究方面的应用前景。     

关于3S二次开发的思考

文章论述了建立和应用３Ｓ集成应用系统将会对我国国民经济的发展起到十分重要的作用。     

重力场流分离理论

介绍了重力场流分离理论的过程和原理,阐述了重力场流分离的理论模型,总结了重力场流分离理论的国内外发展现状和应用领域．     

油气勘探开发项目中评价理论研究

油气勘探开发项目评价是油气勘探开发项目管理的重要内容之一,也是提高项目决策科学性的一个重要环节。近年来油气勘探开发项目评价趋向于对项目整个生命周期的全过程评价,强调对项目建设过程的控制,由此提出了油气勘探开发项目中评价。油气勘探开发项目中评价能加强对项目实施过程的控制,及时进行调整,纠正出现的问题,保证项目实现良好的经济效益。在分析油气勘探开发项目中评价含义的基础上,指出其阶段性、预测性、时间、规模、反馈性、技术要求、评价内容侧重性等特点,研究了油气勘探开发项目中评价目的,对其评价方式、应用条件进行了界定,指出了油气勘探开发项目中评价应注意的问题。     

Intel80C196KC单片机系统片外存储器的应用设计

针对Intel80C196KC系统的特点,给出了外接8KB、32KB程序存储器的优化设计方案.     

应用型本科教学模式的探索——学生知识体系和能力结构

在探索应用型本科教学模式中 ,杭工院在构建学生知识体系、培养学生工程实践能力和创新能力、提高学生综合素质等方面采取的措施以及取得的初步成效 .