体育术科教学中应用掌握学习策略的质疑和评价

术科教学中应用掌握学习策略，应该充分注意学习的能力倾向和成绩的关系，尤其是时间对学习的影响。能力倾向呈正态分布的被试接受相同进度的教学，学习结果只能是正态分布．     

相干条件浅析

本文着重分析微观客体发出的光波,也必须满足波的干涉的三个条件才能产生干涉,进而分析三个条件的地位,并简要地讨论了干涉的必要条件,从而加深了对光波本质和特点的认识。     

高师体育系培养目标与课程设置初探

本文根据马克思主义关于“需要”的论述,从实际调查入手,对高师体育系培养目标与课程设置进行探讨,提出了高师体育系四年制本科的具体培养目标和与之密切相关的课程设置计划。     

用于溶剂峰抑制的脉冲技术的优化处理

本文比较和评估了几种较为常用的用于溶剂峰抑制的脉冲方法的各自特点和适用条件,进而根据作者的实验经验,提出了在进行溶剂峰抑制实验时应注意之处和所应遵循的一般步骤,最后引入了较为实用的组合方法。     

创新能力与物理教学中非智力因素的培养

物理学在培养学生创新能力上具有独特优势.影响创新能力最关键的不是智力因素,而是非智力因素.在倡导创新教育的今天,进行物理教学时,既要开发学生的智力,又要重视非智力因素的积极培养,使非智力因素促进智力因素的发展,从而更有利于人才创新精神和创新能力的培养.     

体育教育专业学生创新能力评价研究

运用Saaty和Fuzzy评价方法，对体育教育专业学生创新能力进行评价研究．建立的创新能力评价指标体系，符合教育评价总目标要求，具有较高的有效性和实用性．通过评价为体育教育专业学生创新能力的培养提供理论依据和量化方法．     

广东省少数民族地区学校利用民族传统体育资源实施素质教育探讨

分析了广东省少数民族地区学校利用民族传统体育资源实施素质教育的意义与作用．阐述了利用民族传统体育资源实施素质教育具有普适性、多功能性，并且符合体育与健康课程的要求．提出了培养现代素质教育观念，建立民族传统体育教学操作系统，充分利用课余体育活动、运动训练、竞赛、表演等途径实施素质教育，建立与完善民族传统体育项目教育评价系统等对策．     

7个不同国家的甘蓝型油菜品种配合力的研究

选用７个不同国家的甘蓝型油菜品种，按Ｇｒｉｆｆｉｎｇ方法Ⅱ配制７×７双列杂交的各种可能组合（不包括反交），估算其杂种优势和配合力。结果表明：（１）９个性状的杂种优势除株高与有效分枝高度处，其余性状的优势均可被利用；（２）９个性状的一般配合力和特殊配合力均达到了极显水平；（３）９４３是多种性状一般配合力效应值都较高的亲本，其次是韦斯鲁纳和甘油５号；（４）除少数性状外，大部分性状的广义遗传力均在５０     

小麦F1和F2代抗白粉病性的配合力遗传力及相关分析

用８个抗白粉病性不同的春小麦品种进行不完全双列杂交，对亲本及杂交后代的抗白粉病性进行了遗传分析，结果Ｆ１和Ｆ２代抗白粉病性一般配合力和特殊配合力方差及ＭＳｇ．ｃ．ａ／ＭＳｓ．ｃ．ａ均达显著或极显著水平，抗白粉病性加性效应为主。     

工科大学生学习成绩与整体能力发展的相关研究

本文对工科大学生学习成绩与整体能力发展的规律,各项能力与学习成绩的关系,男女学生在学习成绩与能力发展关系的差异等问题进行了探讨.