高职物联网应用技术专业人才培养模式探索研究

综合考察目前我国物联网技术人员培养模式,提出开发高职院校培养物联网应用技术专业人才的新模式.新模式的核心是校企联合培养人才,其内涵包括了搭建校企合作平台,完善高职院校学生实习机制,以提高人才的专业能力与综合素质.     

以现代企业人才培训方式创新高校图书馆读者培训工作

传统高校图书馆读者培训方式在提高读者的信息意识和信息检索能力等方面起到了很大的作用，但在一定程度上也具有其局限性。成功企业的人才培训方式有很多地方是值得高校图书馆借鉴的。探讨了高校图书馆借鉴成功企业人才培训方式进行读者培训方式创新的具体做法，阐述了读者培训工作的若干注意事项。     

高职数学课程调研与服务专业对策研究

以无锡职业技术学院"机电一体化专业"为调查对象,通过与该专业各课程任课教师的交流,通过对专业各课程教材、授课计划、教学大纲的分析,了解了目前该专业各门课程中高等数学各知识点的应用现状、难度要求以及存在的主要问题。并以此为依据,进行了对策研究,给出了本专业数学课程教学的调整方向。     

皖江城市带承接产业转移示范区人才开发研究

皖江城市带承接产业转移示范区是国家实施中部崛起战略的重点开发区域,要实现产业转移的高端承接,做率先崛起的“示范区”,就必须学习和借鉴发达国家的人才发展经验,把重点放在人才开发上,实施科学的人才开发战略,培养一支宏大的、高素质的人才队伍,为实现“示范区”战略目标和可持续发展提供持久的人才保障。     

英语专业《基础英语》课程建设改革方案探索与实践——基于大连理工大学城市学院英语专业精品课程建设

《基础英语》课程作为英语专业核心课,大连理工大学城市学院精品课建设为该课程的进一步发展开拓了思路。本文将介绍课程改革中如何将人文知识教授与综合运用能力相结合的培养模式,夯实语言技能训练,丰富的人文知识,提高人文素养。从改革定位目标到教学内容、教案大纲编写,良好的教学条件配合,和多元化教学手段的应用,多方位、多角度、深入《基础英语》课程改革方案的有效实施,并取得突出的教学成果和成绩。     

应用型本科通信专业实践教学探讨

应用型本科院校以培养高素质的专业应用型人才为主要目标,实践教学是其中重要的教学环节,旨在提高学生的创新能力和综合应用能力。加强实践教学的改革与创新,需要整合实践教学资源与教学内容,改革传统的实践教学模式,加快校内实践教学基地的建设,建立一套合理的适合应用型人才培养目标的实践教学体系。构建应用型课程体系是实现人才培养的关键所在,文章探讨了应用型本科通信工程专业为实现培养目标,如何更加有效地开展实践性教学。     

基于创新人才培养的分析化学教学改革研究

创新能力的培养是当今科技迅速发展对研究性教育提出的必然要求,传统的重理论、重传授、忽视个性发展的教学思想严重阻碍了创新人才的培养.针对本校的专业特点,提出基于创新人才培养的教学改革措施:转换教师-学生教学模式、教师交叉知识体系的更新、课程体系的不断优化、创新型实验的开设、精英教育与大众教育并重等.激发了学生的学习热情,增强了学生的创新能力、积极推进了学生实践能力的提高.     

ICT时代加强人才队伍建设的几点思考

ICT时代,人才队伍建设关系到产业的升级,因此,加强人才队伍建设,提升人才队伍素质,以适应ICT产业的发展十分重要。阐述了ICT产业的概念和特点,分析了ICT时代人才队伍建设面临的挑战,提出了ICT时代人才队伍建设的方略。     

“立德树人”与高职院校图书馆育人功能的发挥

党的十八大报告明确提出把"立德树人"作为教育的根本任务。阐述了"立德树人"的内涵,探讨了高职院校图书馆在"立德树人"中的作用,提出了发挥高职院校图书馆"立德树人"功能的途径。     

高职教育课程改革探讨

面对高等职业教育人才培养过程中存在的定位不准确、培养目标不明确以及专业设置与课程建设不到位等问题,探讨了高职教育课程改革的思路。