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991.
为揭示广佛城市功能联系的内涵,通过对地铁出行者多重地点空间信息的分析,首先,提取了受访者接受调查时的上下车站点、户籍地点的空间信息,分析其相对于居住、工作、休闲等不同功能性活动地点的跨城分布;然后,对受访者功能性活动的空间交互过程进行了深入调查,剖析了广佛同城化过程中居住、工作、休闲等不同功能性活动跨城活动的空间流向特征.研究发现,佛山居民对地铁进出站换乘地点具有更高的依赖性,且休闲性活动空间交互的可能性高于居住、就业的空间交互;地铁线对广佛两地的空间效应呈现出非均衡的空间组织过程,广州在休闲方面有着更为明显的集聚优势,佛山更多地成为居住选择地.  相似文献   
992.
北京地区老年人口日常活动的时空特点   总被引:2,自引:0,他引:2  
北京老年人日常活动分为早晨锻炼、日间休闲和傍晚散步等三个阶段,日常活动的空间区域有公园、绿地和社区等.为了保障老年人日常活动,建议老年人调整晨练时间,充分利用社区环境,对公园的活动空间进行合理安排.  相似文献   
993.
以建立科学的学习活动评价体系为核心,介绍了如何构建一个面向学生学习活动的教学平台,通过对学生学习活动的评价,引导学生培养自身学习的主动性和创造性,进而提高其综合素质.  相似文献   
994.
Amphioxus appears lacking free circulating blood cells. How it clears invading pathogens from its body remains unknown to date. We demonstrate here that amphioxus Branchiostoma belcheri is capable of efficiently eliminating the invading bacterium Escherichia coli from its humoral fluid, and the complement and lysozyme are both involved in the elimination of the invading pathogen. Both the complement and lysozyme act in concert against the invading bacterium, but the complement appears playing a more dominant role than the lysozyme.  相似文献   
995.
几种环境条件对唾液淀粉酶活性的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
讨论了不同条件下唾液淀粉酶活性的差异。实验结果表明,影响唾液淀粉酶活性的因素很多,必须在各种条件适宜的情况下,才能发挥其最佳的催化作用;淀粉酶具有高度专一性,其活性受温度、pH值、激活剂及抑制剂、酶浓度以及作用时间等多种因素影响;每个人产生唾液淀粉酶的量不同,活性强弱也有差异。  相似文献   
996.
采用横断面调查、整群抽样及现场调查,以阜阳职业技术学院和阜阳师范学院的大学生为研究对象,进行问卷调查。将问卷内容分为在校体育活动、课外体力活动情况、课业负担与视屏时间3个部分,并按照大一、大二、大三组进行比较。结果表明,各学段学生基本每周都能保证有两节体育课,但活动强度较低;校外体育活动极为匮乏,分别有44%、47%、55%的大一、大二、大三学生每周无专门的体育锻炼;有13%、36%、50%的大一、大二、大三学生认为课业负担比较重,很吃力;有19%、17%、11%的大一、大二、大三学生每天上网、玩3G手机的时间超过2 h。认为高校在校学生的体力活动水平较低,视频时间较长,看电脑和玩3G手机占用了学生的大部分课余时间。  相似文献   
997.
尿激酶原活性测定方法研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
以双链尿激酶国际标准品(IS)为对照,用显色底物法和凝块溶解法测定糖基化和非糖基化的尿激酶原的酶活性,结果表明与凝块法相比,显色底物法测定两种形式的尿激酶原的酶活力相近,测量误差小,重复性好,更适于产品的质量控制。  相似文献   
998.
儿茶酚及其衍生物抗癌活性的量子化学研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
用AM 1和RHF/4 31G水平abinitio计算 ,对儿茶酚及其衍生物的抗癌活性进行了初步研究 .结果表明 ,不同的非氨基取代下儿茶酚的抗癌活性与反映其还原性大小的理论指标———最高占据轨道的能量和第一电离能有密切的联系 .  相似文献   
999.
Aim To synthetize 6-chloro-8-fluoro-4-methylumbelliferone phosphate (CF-MUP) and utilize it to analyze acid phosphatase activity.Method CF-MUP obtained by phosphorylation of CFMU(6-chloro-8-fluoro-4-me...  相似文献   
1000.
信息技术可以作为学生自主学习的重要工具,着眼于改变学生的学习方式,有助于实现个别化学习,为每个学生提供选择学习内容的空间.通过信息技术开展做数学活动和实验,积极地开展自主探究学习、合作交流,尝试数学发现,引领学生领悟客观实际转化数学知识的数学化过程,促进数学知识的再发现,培养数学实践能力和创新能力.  相似文献   
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