关于合并会计报表合并范围的探讨

以合并会计报表的合并理论为起点，从合并会计报表合并范围的确定标准出发，分析了我国合并标准的规定及存在的问题，为确定合并会计报表的合并范围提出了一些合理化的建议。     

从民营企业发展中存在的问题看会计监管

由于中国民营企业本身成长于国有大中型企业和外资企业的夹缝中,先天资本积累不足,后天管理条件欠缺,导致其发展困难重重,面临严峻的生存压力。基于此,提出了我国民营企业会计监管体系的设计与构想。     

会计的发展趋势

论述了在知识经济条件下，会计工作的重要地位及发展趋势，即会计核算向多方面、高质量、全方位、知识管理、综合化、边缘化等方向发展，对拓展会计工作的内涵和外延、满足现代企业管理有重要的现实意义。     

关于行政事业单位会计运用权责发生制的思考

我国现行的预算会计制度是以收付实现制为基础,随着社会主义市场经济体制的建立和完善,公共财政体制的建立和预算管理制度"三项改革"的深入,对行政事业单位会计核算的要求明显提高,必然引发会计改革,改革的核心之一就是由收付实现制向权责发生制转轨.     

企业合并中商誉的会计处理方法

随着我国经济体制改革的深化，企业间的合并活动日益频繁，但对与企业合并密切相关的商誉问题的处理却不够规范，为此从商誉的含义入手对合并商誉进行了研究，通过对商誉在企业合并后的会计处理方法的探讨，认乌拿兰商誉是由购买价格超过拥有的净资产公允价格的差额确认，确认后的商誉应在规定的年限内用直线法摊销。     

对会计信息失真问题的思考

会计信息失真的危害是巨大的.造成会计失真的原因是多方面的,如道德缺失、会计制度不完善、审计力度不足、违规处罚力度不够等.解决会计信息失真问题是一个综合治理的过程,是一项长期而艰巨的任务.     

深化会计教育改革培养高素质会计人才--浅淡高职高专会计专业学生素质培养

会计教育是服务于社会的,培养的会计人才必须满足社会需要.随着社会经济环境和文化环境的变化,会计教育的培养目标、培养模式也应随之调整:应着重于会计专业学生的素质培养和教育.     

会计信息失真的原因及防范措施

从企业经营者和会计从业人员的角度阐述分析了我国企业会计信息失真的原因和防范措施。     

创建"能力超市"实训基地培养高技能人才

“能力超市”是模仿商业超市的功能而建设的一种校内实践教学基地，主要培养高技能人才，具有开放性、仿真性、高效性等特点，在高职院校实践教学体系中具有一定的发展优势。     

论教育实习指导教师的专业化发展--兼谈美国PDS模式的启示

从分析我国教育实习中指导教师指导素质不高的现状及形成原因出发,借鉴美国PDS模式中教师职前培养的成功经验,探讨我国教育实习指导教师专业化发展的途径,以提高教育实习指导质量.