我国武术期刊中太极拳学术论文的研究现状与分析

对1991—2000年在国内公开发行的5种武术期刊中所发表的有关太极拳学术论文进行汇总归类和分析.结果表明:10年中论文的刊发量呈平稳上升趋势,研究内容侧重于拳理技法、推手散手、人物特写、教学训练、套路功法等,史学方面也取得一定进展,但在理论、机制上的研究做得不够,也忽视了太极拳在青少年的推广与普及.     

高等学校学分制教学管理的历史沿革与实践探讨

从历史和现实的角度阐述了学分制的内涵以及学分制在国内外的历史沿革 ,剖析了实施学分制所带来的利弊以及存在的一些问题 ,并就如何完善实施学分制 ,解决这些问题提出了一些方法途径 .     

《西大医刊》开创的学术新风尚

通过献考证和医学分析，认定创刊于1949年9月1日的《西大医刊》为当时陕西省仅有的两份医学期刊之一。对其办刊宗旨、内容和代表作作了分析，认为其以侯宗濂(1900—1991)、毛鸿志(1901—1978)的病理学研究为代表的学术成果，特别是关于癌病防治、立法的研究，直达国际前沿，并认为该刊反映了20世纪40年代西北医学高等教育和学术研究的新风尚。     

论高校学报编辑的学术意识

本文提出高校学报编辑人员重在于学术意识的提高。对有关专业学术领域有比较广泛的了解认识、正确评价及新知识发掘的能力。以其识体现于学报的选稿和编辑工作之中。     

论高校图书馆信息咨询服务特点与评价标准

信息咨询服务是图书馆读服务的精髓，它的服务内容和服务质量被看成是衡量整个图书馆服务水平的标尺。随着高校图书馆信息咨询服务内容的不断变化和提升，对信息咨询服务的评价准则和评价指标也应该有一个较为统一的认识。     

关于撰写文献摘要的若干问题

针对学术论的要撰写不规范问题，从要的定义出发，对要与提要作比较，并对报道性要、指示性要和报道／指示性要作简要论述与比较，最后给出要撰写的要求与方法。     

基于身份认同的动机理论及其对大学生学业结果的影响

首先介绍基于身份认同的动机理论。该理论是一种关于人类动机和目标追求的依赖于情境的社会心理学理论, 它认为人们会以一种与某种情境下被启动出来的身份相一致的方式来行为。人们采用某种行为或不采用某种行为, 受到经由环境启动而出现的身份感知的影响。然后, 综述在该理论指导下的相关研究进展情况。最后指出, 未来研究可能需要考虑其他文化背景下的身份类型和不想要的未来身份对大学生学业结果的影响以及某些认知能力与人格因素的调节与中介作用。     

导师义务应当如何设定——以预防研究生学术不端为例

我国立法对导师履行义务与承担责任的构成要件缺乏明晰的规定,在研究生学术不端的预防上尤为突出。由研究生学术不端引发的导师问责既不能适用私法侵权上的过错归责原则,也不能采用结果归责原则。在行为归责上,导师预防研究生学术不端义务的适用面临着标准模糊、监督困难与因果关系缺乏等多重困境。导师在国家立法层面上被赋予的学术伦理教育义务、学术指导义务以及学术不端的事先审核义务,需要接受是否侵害高校办学自主权与教学自由的检验。研究生导师义务的设定应当置于国家、高校与教师的关系视角下进行考察,遵循全面性、弹性与程序性要求,建立“综合考核为主,个案追责为辅”的监督体系,个案追责采用主客观相统一的归责原则。这对当下中国高校研究生导师立德树人职责的落实与研究生教育的改革皆具重要意义。     

深刻的学术思想与完善的教学体系的统一 ——兼评陈思和主编的《中国当代文学史教程》

文章通过对学术界推崇又被各高校普遍采用的陈思和主编《中国当代文学史教程》的中肯评析，指出其学术思想虽深刻而教学体系欠完善，提出在创造性地理解和使用这本“教程”的基础上，还应完善教学体系，淡化文体意识，强化文史意识，努力做到抓住一个关键——文学和人的关系，划分两个阶段以1997年为界的前后两个时期，把握三个要素——时代背景、作家心态、文学创作，围绕四大题材——农村题材、战争题材、现实题材、历史题材来开展教学。     

从读者的信息需求出发谈高校图书馆文献信息资源建设

从献的语种、献的载体等几个角度分析高校读的献信息需求的状况，并针对这一状况指出了献信息资源建设过程中高校图书馆应采取的措施。