网络环境下学术资源的开放存取运动

介绍了开放存取的概念、特征、实现的策略、相关技术的研发、国外相关的机构以及几种具有代表性的实际运营模式,探讨了影响开放存取可持续发展的关键问题,并对开放存取运动在我国的发展情况予以分析。     

关于强化高校图书馆学术科研工作的新思考

论述了强化高校图书馆学术科研工作的意义,提出了强化学术科研工作的措学,包括增强学术科研的任务意识、成立科研管理机构、推选学科带头人、对科研成果进行适当奖励、提高课题团队协作精神等。     

生命意义对大学生学业拖延与抑郁的影响:有调节的中介效应

目的考察大学生学业拖延、生命意义和抑郁之间的关系。方法采用学业拖延量表、生命意义量表、状态抑郁量表对497名大学生进行测量。结果 (1)学业拖延、生命意义及抑郁的关系之间呈现显著性两两相关;(2)拥有意义在学业拖延对抑郁的影响中起部分中介作用,而追寻意义不起中介作用;(3)性别对生命意义的中介效应起调节作用,拥有意义在女生学业拖延与抑郁之间起完全中介作用,而在男生中则不起作用。结论拥有意义在大学生学业拖延与抑郁中起中介作用,这一中介作用受到性别的调节。     

核心期刊的概念和功能定位

介绍了核心期刊概念的起源、理论依据和中国核心期刊评价体系;讨论了“核心期刊”的定义;分析了核心期刊的功能定位;针对核心期刊的功能泛化和异化,提出科学认识核心期刊的价值,准确界定核心期刊的功能。     

防止学术不端，做负责任的学术期刊出版

近年来国内外频频爆发的学术不端事件,引起学术界和全社会的广泛关注。学术期刊作为诚实记录学术成果的载体,应在维护科研诚信、防止学术不端发生中发挥应有的作用。本文通过介绍国际出版道德委员会（COPE）的指南及规范,分析论文发表中可能存在的严重道德问题。建议我国期刊要遵守国际出版道德规范。筑好防止学术不端的防线,做负责任的学术期刊出版。     

科技编辑方法论与学术不端之判别

针对我国科技出版领域愈演愈烈的学术不端现象,国家新闻出版总署采取一系列措施,加强对学术期刊的管理,并建立学术期刊编辑准入制度与学术期刊编辑责任追究制度。这表明广泛存在的学术不端现象与科技编辑工作有着密切的关系。出版领域层出不穷的学术不端现象,其重要原因之一是科技编辑缺乏有效的识别方法,以至于难以发现与判别学术不端行为。本文首先概述学术不端现象的类型及目前的应对状况,继而简述科技编辑方法论的原理,最后阐述了应用科技编辑方法论研究来判别学术不端现象的原则与方法。     

试论中国区际仲裁裁决司法协助制度中的几个问题

中国内地与港、澳、台之间相互承认与执行仲裁裁决的区际司法协助问题历来是两岸四地研究区际法律冲突、区际司法协助的学者们关注讨论的问题。尤其是为解决中国目前两岸四地的区际仲裁裁决司法协助,内地和港澳地区签订了《关于内地与香港特别行政区相互执行仲裁裁决的安排》、《关于内地与澳门特别行政区相互认可和执行仲裁裁决的安排》两个"安排"之后,安排中存在的问题及其差异更是引发学者们讨论的兴趣。安排中各地区对管辖法院、区际裁决的认定、公共秩序的适用等问题尚存差异,从两岸四地相互认可和执行仲裁裁决的实践看,其问题逐渐显露。这些问题在实现统一区际司法协助立法中值得思考和探讨。     

学术信息交流的崭新模式—开放存取

分析了开放存取的意义和现状,讨论了我国发展开放存取的策略。认为,在我国开放存取建设的进程中,要探索发展规律,科学规划,立足现实,合理整合。     

学生学习动机对合作式学习效果的影响

利用问卷调查数据,研究了学生学习动机对合作式学习效果的影响。发现学生学习动机显著影响学生对合作式学习的参与程度,而学生参与程度又显著影响合作性学习的效果。因而学生学习动机显著影响合作式学习效果,强化学生学习动机是提高合作式学习效果的重要途径。     

转变研究模式 推动知识创新——新一代学术信息资源整合体系ISI Web of Knowledge评介

介绍了ISI Web of Knowledge基于知识管理的学术信息资源整合的特点和各项功能,指出其通过学术信息大规模聚合、统一平台处理、分析评价功能以及由超链接构成的体系化的知识,实现了学术信息流管理的四大愿景：开创个体研究者与人类知识总合的崭新关系,集成科研信息活动的全过程（检索、分析、管理、发现）,营造集资源、工具与技术为一体的新型合作研究环境,将传统数据库系统转化为创新平台,实现了由＂支撑＂科研向＂引领＂科研的跨越。