深刻的学术思想与完善的教学体系的统一 ——兼评陈思和主编的《中国当代文学史教程》

文章通过对学术界推崇又被各高校普遍采用的陈思和主编《中国当代文学史教程》的中肯评析，指出其学术思想虽深刻而教学体系欠完善，提出在创造性地理解和使用这本“教程”的基础上，还应完善教学体系，淡化文体意识，强化文史意识，努力做到抓住一个关键——文学和人的关系，划分两个阶段以1997年为界的前后两个时期，把握三个要素——时代背景、作家心态、文学创作，围绕四大题材——农村题材、战争题材、现实题材、历史题材来开展教学。     

从读者的信息需求出发谈高校图书馆文献信息资源建设

从献的语种、献的载体等几个角度分析高校读的献信息需求的状况，并针对这一状况指出了献信息资源建设过程中高校图书馆应采取的措施。     

学报界如何治理学术失范

针对目前高校学术失范行为的屡禁不止，为加强学风建设和职业道德修养，教育部发布了《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》，这是高校治理学术环境的良好开端。为此，学报界应对《学术规范》的出台做出积极响应，共同推动学风建设,治理学术失范，促进学术的健康发展。     

学术期刊编辑的写作学特征与实践

中国学术期刊编辑的现代写作学特征是批判性、逆向性、延续性。其批判性是通过审读来审定学术论文稿件的创新性、学术性、科学性，纠正谬误，规范文体，达到出版标准；其逆向性在于适应连接作者中断了的思维的需要，由后写作状态逆返至写作状态或前写作状态；其延续性在于继续作者中断的思维，圆满完成论文。三者相辅相成，构成一个完整的写作能力结构。     

高校图书馆在素质教育中需处理好的几个关系

为适应 2 1世纪科学技术、信息技术发展的需要 ,笔者认为我国高校图书馆在大学生素质教育中应更加注重环境的优化、藏书的建设、队伍的建设、以及读者工作质量的提高 ,使高校图书馆在大学生素质教育中充分地发挥其整体效应 .     

小学生心理健康状况与学习成绩的相关研究

运用《中小学生心理健康诊断测验》(简称MHT)对杭州地区150名小学生进行问卷调查,在对调查结果量化分析的基础上揭示小学生的心理健康状况与其学习成绩的关系,并对杭州地区小学生心理健康状况的总体情况做了分析。发现杭州地区小学生的心理健康状况总体好于全国的水平,但仍存在着几种典型的问题。针对这几种问题进行讨论,提出教育工作者怎样正确认识心理健康与学习成绩的关系的问题,处理好心理健康教育与提高学习成绩的关系,使二者相互促进、相得益彰。     

新中国民间文学理论研究和学科建设:1949～1966

自新中国建立到“文化大革命”爆发的17年间,我国的民间文学理论研究和学科建设虽然或多或少受到“左”的思想的干扰,但总的来看还是取得了可喜的成就和发展。     

高校学报在繁荣学术中的地位初探

高校学报既不同于生活类的大众读物，又与专业性的学术期刊有所区别，在繁荣学术过程中，高校学报自有其一席之地，其传扬学术的功能和提高国民素质的作用是别的刊物或媒体所无法完全取代的。高校学报在发展中需要正视存在的问题，办出特色，守住底线。     

试谈馆藏硕士学位档案中文献资料的开发利用

探讨了馆藏硕士学位档案中所含文献资料的学术价值，提出了实现馆藏硕士学位档案中文献资料开发利用应采取的3条措施：即加强宣传工作、精心编制检索工具、加快数字化档案馆的建设步伐。     

原始要终 考镜源流——《楚辞学通典》的编纂构想与学术追求

《楚辞学通典》是规模浩大的《楚辞学文库》第四卷，旨在会通自战国时期至公元2000年之间楚辞与楚辞学领域中的系列问题，原始要终，考镜源流，以简约的形式，显示楚辞学的发生、发展全貌。设“作家”、“作品”、“词语”(楚语)、“典故”、“典籍”、“专题”内分六大类。两千余条目。搜罗宏富，超越前贤，注重对大陆、香港、台湾两岸三地研究信息的全面把握；对长期忽略的研究“弱项”——学者研究，旁搜远绍，根据不同时代特点，作出全面而迅捷的反馈与评价；敢于指点得失：揭示传承，纠正讹错，追踪前沿，调查争端，突出热点，以突出学术史的价值与意义。