浅议图书馆以人为本的管理与服务

在现代图书馆管理工作中,应体现以人为本的新理念,以人为本应包含图书馆内部管理中的以馆员为本和图书馆服务中的以读者为本双重含义.     

论辩证法和形而上学的根本区别

从与形而上学相对立的角度来看,辩证法指的是思维方式及本体观;形而上学指抽象的思维方式及所得出的事物观,辩证法指的是具体的思维方式及得出的事物观。黑格尔辩证的具体事物观是一个运动联系整体。辩证法和形而上学物质观区别的关键就在于表象性事物观还是运动联系整体的区别。这一观点可以从三个角度加以证明:目前对辩证法理解存在误区导致的自相矛盾;马克思和费尔巴哈的人学观的差异;马克思和黑格尔对形而上学物质观的批判。     

绿洲稳定性研究的几个基本理论问题

目的 探讨绿洲稳定性的尺度、内涵和机理。方法 在回顾绿洲稳定性研究的基础上，主要采用系统论研究方法，从尺度入手，寻求解决问题的途径。结果 指出绿洲稳定性是具体尺度下的相对概念，提出绿洲稳定性的多维多层尺度类型体系、尺度间相互转化关系，以生态系统、绿洲复合系统、绿洲山盆系统、区域为尺度，多层次分析回答了绿洲稳定的概念、内涵、作用机理等基本问题。结论 系统理论是揭示干旱区背景下多作用力绿洲稳定性的基本途径；绿洲不稳定的实质是人地关系不协调，稳定的实质是可持续发展；实现绿洲的稳定良性演替，必须通过对复合系统两大驱动力关系进行优化和调控，以寻求自然与人的耦合。     

L-CIO的设立与图书馆组织机构和管理理念的创新

论述了我国图书馆设立图书馆首席信息官(L-CIO)的必要性以及面临的困难，着重阐述了图书馆如何通过组织机构和管理理念创新，来为我国L-CIO的建立和使其有效发挥作用提供制度安排和准备条件。     

高师体育教育专业球类课程实施素质教育的理论与实践研究

在素质教育思想指导下，高师体育教育专业球类课程如何面对新形势、新要求、新任务，培养出社会需要的高素质多能型人才，是每一位从事高师体育教育工作者的一项十分重要又亟待解决的问题．本文针对体育教育专业球类课程教学与素质教育不相适应，进行了教学改革，旨在为全面贯彻党的教育方针和深化体育教学改革提供有益的参考．     

广告刍议

广告可以创造一种平衡效益。它不仅仅创造你口袋里的平衡，而且创造精神上的平衡。最好的广告是那些树立品牌的广告．它们好就好在能够在消费者心中制造某种平衡，使其超值地购买这种商品，从而为继续开发积累资金，为生产者创造利润等等。     

关于新居住理念的思考

阐述了社会因素、家庭结构、物质要求、起居习惯的改变、科技进步及生态环境等对居住区规划设计的内容和布局的影响，指出只有树立全新的科学理念，把握城市居住区规划的发展方向，才能创造出舒适、温馨、安全、方便的居住环境。     

网络课件的技术分析与模型构想

借助于现代网络和多媒体技术开展远程教育是新形势下对高等教育的一种有效补充方式，也是拓宽网络应用领域的重要举措．探讨了网络教学辅助软件的开发模式和软件设计的几种形式，提出了一种基于Web的具有自适应能力的网络教学课件模型，并讨论了其实现过程中的关键技术．     

大学毕业生就业生态问题及对策

就业生态指大学毕业生的就业期待、高等教育的培养预期与社会对人才的需求程度所构成的相互矛盾或协调的生态系统。这一生态系统中存在着三个层次的生态圈，即观念生态圈、行为生态圈、社会生态圈。观念生态圈的失衡、行为生态圈的错位、社会生态圈的失范是造成大学生就业难的生态原因。解决的办法，就是不断优化就业生态，改变观念生态圈的失衡；实行政策倾向，修正行为生态圈的错位；加快文化制度建设，扭转社会生态圈的失范。     

“农产品”和“食品”概念界定的探讨

本文通过分析农产品和食品在国内外字典、词典、图书和法律文本中的不同解释，总结了农产品和食品概念发展的特点，在此基础上，笔者根据我国当前农产品和食品安全管理的现状．认为农产品和食品的划分应归于环节的划分，并指出两者的划分只是当前管理的需要，最根本的是要从体制和法律上解决两者划分的困惑。