首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4244篇
  免费   99篇
  国内免费   209篇
系统科学   111篇
丛书文集   151篇
教育与普及   57篇
理论与方法论   41篇
现状及发展   33篇
综合类   4155篇
自然研究   4篇
  2024年   6篇
  2023年   17篇
  2022年   28篇
  2021年   37篇
  2020年   31篇
  2019年   16篇
  2018年   27篇
  2017年   34篇
  2016年   36篇
  2015年   62篇
  2014年   143篇
  2013年   143篇
  2012年   187篇
  2011年   231篇
  2010年   214篇
  2009年   217篇
  2008年   250篇
  2007年   341篇
  2006年   299篇
  2005年   266篇
  2004年   249篇
  2003年   227篇
  2002年   198篇
  2001年   182篇
  2000年   139篇
  1999年   121篇
  1998年   94篇
  1997年   102篇
  1996年   103篇
  1995年   83篇
  1994年   69篇
  1993年   63篇
  1992年   59篇
  1991年   70篇
  1990年   45篇
  1989年   59篇
  1988年   49篇
  1987年   41篇
  1986年   9篇
  1985年   3篇
  1984年   1篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有4552条查询结果,搜索用时 7 毫秒
991.
对句子间的词汇纽带提出了一些看法,详细论述了词汇的复现关系和同现现象  相似文献   
992.
晚清四大家遭亘古未有之变,怵于危亡,观照君国与自我,在政治与生命的挣扎中,真实深刻地传达了易代之际传统文人的特殊心态与情感。他们秉承温柔敦厚的传统,以比兴写哀怨,托物兴寄,组织缠绵悱恻的情感形态,朦胧迷离的意境,从而呈现出阴柔关与悲情关。  相似文献   
993.
瞬心法在机构运动分析中用来求解速度是很方便的,但若机构中的构件较多时,那么,对那些不直接成副的两个构件的瞬心.寻找起来就比较麻烦,用瞬心多边形法就可很容易地解决这个问题  相似文献   
994.
V(F,n)表示数域F上的n维线性空间.给出几种性质P,证明V(F,n)的具有性质P的子空间的个数等于F,并猜想,对于任意一种给定的性质P,结论均成立  相似文献   
995.
元代水浒戏中的女性形象,能够引起读者或观众同情,最后又以圆满结局收场,且性格鲜明、形象丰满的,只有《争报恩》中的李千娇.李千娇表面上是一个弱者,是一个令人同情的对象,但她实际上还具有一般弱者所不具备的智慧,懂得策略,善于利用人,正是这些性格特质改变了她自己的命运,也改变了今天的读者对她的认知.  相似文献   
996.
文章分析了我国股权结构现状、Banzhaf指数和股权结构间的关系。从 Banzhaf指数角度出发 ,举例说明了几种常用的减持方式的异同。  相似文献   
997.
在我国文学史上,词以它特有的艺术形式和巨大的艺术魅力,既深深地吸引过当时社会各阶层的广大听众和读者,又为后世人们所肯定和传诵,被誉为文学史上的“一代之胜”。当我们提起词时往往想到的都是一些大家,其实歌妓词的创作也是别有特色和韵味的。歌妓地位低下却才华横溢,她们与唐宋文人士大夫结下了不解的情缘,她们是较早的觉醒者,有强烈的悲愁和自主意识,她们也留下了具有自己特点的词,用真情和聪慧,展现了一副别样图景。  相似文献   
998.
位于广南县和富宁县境、目道323线和西西公路两侧的壮乡文化风情旅游带风光秀丽、景色宜人、交通便利,原汁原味的民族传统文化保存完整,旅游开发潜力巨大。通过致巧无巧、致文无文的策划和建设,一定会成为充分展示壮乡悠久历史,并使广大旅游者不断惊奇、不断发现的旅游目的地。  相似文献   
999.
在基础教育课程改革和教学改革中,核心的问题是创造一个和谐的课堂,只有真正解决好教与学的和谐关系,才能实现新课程改革的目标,促进教育教学质量的全面提高.怎样构建和谐的课堂,从情感、方式、方法、过程以及教学要素中找准切入点和平衡点是十分有效的。  相似文献   
1000.
基于Web的网络教学是一种全新的"以学习者为中心"的教学模式,但Web教学的潜力同现实应用之间是不同步的。本文针对网络教学中普遍存在的两大问题,并结合我们网络课程教学工作的实践,讨论了基于Web网络教学的教师角色的转变和多媒体课件的开发,并提出了基于Web的用户可定制的网络课件的开发思路。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号