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971.
文章在野外考察、GPS定点和土壤采样分析的基础上,借助Excel、SPSS13等统计软件对新疆博斯腾湖周围白刺植物下土壤总碱度、盐离子含量以及盐离子间相关性作了探讨。结果表明,土壤pH值为8.47(平均值),呈碱性。在0~15cm土层盐分含量2.775%,15~45cm土层盐分含量4.506%,45~70cm土层盐分含量3.096%;不同深度的盐分含量依次为15~45cm>45~70cm>0~15cm,各阴离子含量为 SO42->HCO3->Cl-,而CO32-在实验中未检测到,阳离子含量为K++Na+>Ca2+>Ma2+。在0~15cm土层Ca2+与K++Na+达极显著正相关,Ca2+与HCO3-呈显著正相关,Mg2+与Ca2+、K++Na+呈显著正相关,pH值与HCO3-、Mg2+呈显著反相关;在15~45cm土层Ca2+与K++Na+达极显著正相关,HCO3-与Cl-呈显著正相关,pH值与SO42-、HCO3-、K++Na+呈显著正相关;而在45~70cm土层Ca2+与K++Na+呈显著正相关,SO42-与Ca2+、K++Na+、Mg2+呈显著正相关。  相似文献   
972.
《学书枝言》指点“入古尽势”的学书路径,开示其“帖学”门庭,点评经典,臧否人物,倾其所学,金针度人。依次展开其“真行草章之传”,正所谓“杂采旁搜,多识陈法”,“纷纭杂出,无不可参变博识,助我功能耳。”继而又综论书史书风之变,直到对当下清代书法的品评,展现了作者的家学渊源和书香门第的广闻博识,也为学书者开启浩瀚渊深的书学之门。  相似文献   
973.
历史学工作者必须重视教学活动本身,教、学并重.要让学历史这一学习活动回归到读书上来.在做好教材建设的同时,要注重让学生阅读相关文献和论著,通过自学,促进自身对问题的思考和研究.利用信息化平台进行教学一定要适度,学生的学习过程不能离开教师的指导和师生之间的互动.  相似文献   
974.
利用DSC/TG-MS同步热分析一质谱联用技术对新疆哈密煤进行研究.考察了氩气、空气为热解气氛时,煤样的热分解过程,热解气相产物H2O,CO2,NO2,O2的逸出规律,并从微观的角度提出了其热解机理.实验表明,由于空气中氧气的高反应活性,使得煤样热解气相产物逸出的温度区间缩短,出现选出峰的温度提前,同时有大量的热量放出,但热解气相产物H2O,CO2,NO2,SO2的逸出量比氩气气氛下少.另外,煤样灰分中CaO,Fe2O3的含量很高,这也是影响煤样热解气相产物形成的原因之一.  相似文献   
975.
在中国古代小说的发展初期,对于小说的功能,论者往往定之以"可补经史之阙"。因此在古代小说的发展之初,小说常在作者的写作态度以及叙述故事、塑造人物等方面体现出鲜明的"史性"特征。段成式的《酉阳杂俎》虽然成书于"始有意为小说"[1](P39)的唐朝,但是从其创作态度、写作方法、内容题材等来看,仍具有突出的"史性"特征。  相似文献   
976.
在英文文献阅读、实地观察和访谈的基础上,梳理英国的媒体与传播研究,界定其疆域和主要流派以及发展脉络。对比英美两国的研究传统,应将对应美国"传播学"的英国式研究称为"英国媒体与传播研究"。英国的地理特点、经验主义传统、阶级国家和多民族/移民国家影响着英国的媒体与传播研究。文化研究、媒体研究和媒体政治经济学是其三大重要组成部分。  相似文献   
977.
为研究复杂结构的抗震性能,进行了一幢钢框架-支撑结构体系1/20缩尺模型的地震振动台试验,试验测试了模型结构的动力性能和结构地震反应.同时,利用ANSYS软件建立了有限元分析模型,并对试验模型结构进行了动力弹塑性时程分析,就模型的频率、位移反应和应变反应进行了对比,计算结果和试验结果吻合较好,验证了有限元模型的可靠性.  相似文献   
978.
采用青少年生活事件量表(ALSEC)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和学校适应量表(SSBS)对587名内地新疆班学生进行调查,结果发现:①内地新疆班高中生受生活事件影响较小,焦虑症状检出率低,抑郁症状比例较高,学校适应良好;②ALSEC,SAS,SDS和SSBS存在一定的群体差异,并且彼此之间显著相关;③ALSEC直接预测,并通过积极社会行为间接预测了SAS和SDS,通过消极社会行为间接预测了焦虑.认为内地新疆班学生的焦虑和抑郁直接受到生活事件影响,其学校适应行为在影响过程中发挥了部分中介作用.  相似文献   
979.
文章利用文献资料、录像观摩、数据统计、比较研究以及逻辑分析等方法,从排球比赛的技术统计分析人手,对参加2012年新疆维吾尔族自治区大学生男子排球比赛的前三名队比赛中的技术效果进行分类比较,找出新疆师范大学男排的优势和存在的差距与不足,为今后进行针对性训练、提高新疆师范大学男子排球队整体水平提供参考。  相似文献   
980.
通过探寻《白鲸》隐现的历史痕迹,分析《白鲸》创作的历史背景,再现历史现实,可以发现,《白鲸》深刻地表现了麦尔维尔对当下宗教现实的思考,并不遗余力地宣扬了自己忠实的加尔文主义宗教思想,已达到影响与改造纷乱的当下社会的目的。  相似文献   
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