促进化学与人文科学结合的化学家-化学史家——乔治B·考夫曼

本文通过对研究主题约定的化学史观和化学史风格的讨论，力图展示当今美国化学家和化学史家乔治Ｂ·考夫曼的化学人文思想观．文章认为，考夫曼的这种思想体系有助于我们客观、全面地认识化学知识在人类文明中应有的位置     

评库恩的科学史观

托马斯·S·库恩是当今世界知名的学者,他因其科学哲学名著《科学革命的结构》(1962)而名满天下。其实,库恩是从物理学转向科学史,并进而转向科学哲学的。由于他明确提出并详尽阐述了科学共同体的概念,因此也有人把他列为与默顿传统无关的三位科学社会学代氧人物之一(其他两位是普赖斯和本·戴维)。正因为库恩的研究横跨了较为广阔的领域,具有多角度的视野,因而他对科学史论也有比较深刻的洞见,从而形成了他独树一帜的科学史观。本文拟对此作一简要评述。     

李约瑟《中国科学技术史》与中国自然科学史研究室的成立

李约瑟的《中国科学技术史》第一卷（1954年）出版之后，中国科学院做出了积极的回应。副院长竺可桢邀请并组织叶企孙、陈桢、谭其骧等学者对它进行了评介，科学院对李约瑟还进行了资助。中国学者对此卷既有高度的评价，也有具体的批评。中国科学院派遣代表团参加第八届国际科学史大会又与李约瑟直接相关。李约瑟的中国科学技术史研究对中国科学院成立中国自然科学史研究室起到了促进作用。科学史学科在新中国诞生后迅速走上建制化之路，主要是在20世纪50年代初中国共产党和人民政府特别提倡爱国主义的时代背景下，由于竺可桢等科学院领导的倡导和支持、李约瑟与苏联的积极影响等多种因素综合作用的结果。     

第15届世界女排锦标赛中国女排得分情况浅析

通过第15届世界女排锦标赛中国女排球队7场重要比赛得分技术统计进行分析,探讨中国女排球队扣球、拦网、发球等分方面与其他各队相比较的优势和差距.分析结果得出:中国球队在主要得分环节上的扣球得分能力明显低于俄罗斯、巴西、古巴、德国,但于美国、荷兰、日本基本持平;拦网得分与发球得分的成功率较其他7个参赛队高;在因对方失误得分方面,中国队失误送分相对较少.     

《世界民族音乐》课程资源的开发与利用

从人力资源、内容资源、设备资源、网络信息资源、时间与空间资源等方面,论述"世界民族音乐"课程资源的开发与利用,其中就内容资源的开发与利用问题作详细阐述,提出了五个原则:优先性原则、适应性原则、层次性原则、实践性原则、参与性原则.     

浅析世界遗产门票价格问题

此次世界遗产地门票涨价事件引起很大争论,本文通过对世界遗产定义属性来分析涨价原因,从中渗透出遗产门票涨价本质属于中国遗产管理问题所致,并针对现存遗产管理现状,汲取西方遗产管理经验,对中国遗产管理问题提出改革建议.     

关于“中国近现代史纲要”课程教学的几点认识

"中国近现代史纲要"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,承担着增强大学生历史情感、培养科学历史观的重要任务。鉴于目前教学对象、教学环境发生的诸多变化,"中国近现代史纲要"课程教学需要作出适当调整,以大学生的思想特点为出发点,以专题模块化教学为关键点,以做好内容有效衔接为支撑点,以强化问题意识为立足点,以把握教学内容重难点为主攻点,以增强教学实效性为落脚点。     

第15届世锦赛中国男篮与参赛对手技术统计的比较研究

通过对中国男篮在第15届世锦赛与参赛对手比赛的技术统计,对中国队在投篮、篮板球、抢断、失误等方面进行了比较分析,得出中国队进一步确立了高空优势,但进攻战术简单,过分依靠内线,明显存在“内强外弱”的格局,防守和身体对抗能力差等问题。     

基于World Wind的RNP飞行程序三维可视化仿真

针对所需导航性能(RNP)飞行程序的虚拟现实验证问题,结合RNP飞行程序的特点重点解析了航线及RNP隧道的结构和计算方法。利用World Wind三维地理信息系统的二次开发功能,提出了一种RNP飞行程序三维可视化及模拟飞行的方法,实现了高分辨率地理环境下飞行航迹、包容区隧道的三维可视化及动态的模拟飞行。最后利用该方法对典型的RNP飞行程序进行了仿真,结果表明该方法能够方便快速地完成RNP飞行程序三维仿真,可用于RNP飞行程序的设计及验证。