高校体育俱乐部教学模式的探讨

本研究通过对我院部分班级体育教学模式的改革,采用实验法、问卷调查法、文献资料法相结合,探讨并论证在普通高校中实施体育俱乐部教学模式的可行性、优越性等特点,为体育俱乐部教学模式的构建提供客观依据.     

论高校体育俱乐部教学模式对于学生个性的培养

随着新世纪的到来,高校体育教学改革的不断推进,体育教学模式层出不穷。高校俱乐部的教学模式被许多高校所采用,它的教学理念是培养学生的兴趣和爱好,满足学生需要,激发学生的学习动机。这一模式改变了以往的以教师为主导,学生为主体的教学思想,体现了以学生主动参与、教师辅导、答疑为主的人本主义教育思想。达到了发展学生特长,培养学生个性的目的。     

优化的模糊决策树算法在体育健身俱乐部会员管理中的应用

在体育健身俱乐部管理中,对现有客户流失情况进行分析,对于提高俱乐部的竞争力具有战略意义。在分析了客户特征的模糊性的基础上,提出将优化的模糊决策树用于体育健身俱乐部客户流失危机分析的建议,为体育健身俱乐部客户保有研究提供了一种新的研究思路和分析方法。     

中国旅游生态效率的俱乐部趋同研究

基于Super-SBM模型测算2007年—2017年中国旅游生态效率,再结合可变时长Markov链和空间Markov链对其俱乐部趋同的时空特征进行分析,最后借助地理探测器探索其时空演变影响因素.研究表明:1)中国旅游生态效率虽整体水平不高,但呈波动上升态势;省域分布虽不均衡,但呈俱乐部趋同效应.2)不同时长下,中国旅游...     

对我国职业体育俱乐部产业化发展的探讨

运用文献资料法，理论分析等方法，分析了当前我国职业体育俱乐部产业化发展的现状及存在问题．在此基础上提出了我国当前职业体育俱乐部要加强法制建设、适应市场机制、企业化经营、培育市场、加大自我经营和无形资产经营．旨为促进我国职业体育俱乐部向产业化方向发展提供参考依据．     

重庆文理学院公共体育课实施俱乐部制体育教学模式研究

通过文献研究法、访谈法以及归纳法等研究方法,分析了重庆文理学院公共体育课实施体育教学俱乐部模式的必要性与可行性,提出了符合学校实际的俱乐部制体育教学模式实施方案,包括课程设置、教材内容、组织形式、教学方法、考评办法等.     

群体理论视角下消费者参与程度研究

群体因素在研究消费者行为中的参与活动及其参与水平时非常重要。本文从实证角度验证了群体理论对消费者参与程度的影响。通过对283名参与过群体活动的消费者进行调查,根据SPSS和LISREL的因子分析和结构方程分析结果可以得出结论:群体因素对消费者参与有着明显的影响,其中包括社会助长作用、去个体化、群体极化、群体规范、从众等因素。同时,群体因素会对消费者参与俱乐部等群体消费行为产生显著影响。     

论素质教育与高校体育俱乐部制

在高校体育教学中实行体育俱乐部制，使素质教育深入到了体育教育中，是使有共同爱好、兴趣、目标的学生共同完成体育教学任务的一种教学模式。它迎合了素质教育尊重学生人格，承认学生的个性差异，重视学生的个性发展，培养了学生的创造能力，改变了以前的“传习式”教学模式，使得学生能够主动地、生动活泼地进行学习。     

对中外职业体育俱乐部经营管理机制的比较研究

从经营和管理的角度,来比较中外职业体育俱乐部在其层次上的不同.探讨了我国目前运行的职业俱乐部制的利弊,旨在为我国的职业体育俱乐部在经营和管理的建立与完善方面提供借鉴与参考.     

北江工农军参加南昌起义始末

北江工农军是在1924年国共合作革命方针的指引和工农运动的推动下,产生、发展和壮大起来的。国民党右派发动“4·15”反革命政变后,北江工农军在中国共产党领导下,为了保存革命实力北上武汉,并随国民革命军南下参加八一南昌起义,谱写了中国革命史上光辉的一页。