加入WTO与中国高等教育改革

中国加入世贸组织对教育尤其是高等教育产生很大的影响.如何对我国高等教育进行改革,使之适应入世后面临的新情况,使之能利用机遇迎接挑战已成为世界教育界的一个非常值得探讨的问题.从三个方面对其进行分析:一是WTO中关于教育的基本内容;二是加入WTO 对中国高等教育产生的影响;三是扎实工作,全面提高学校的办学水平.     

试论加入WTO后的中国高职院校发展对策

中国加入WTO后,必然会融入世界经济一体化的大潮中,与经济发展紧密联系的高职院校将面临着新的机遇与挑战,要求高职院校丢掉一些传统观念,树立起市场观念和教育服务观念,逐渐形成自己在人才培养、教育产品与服务项目开发及高职教育标准制订等方面的核心竞争力,树立起学校的教育服务品牌,并在正确认识自身及竞争合作伙伴的基础上,构建有利于学校自身发展的价值链,以求在国际化的竞争与合作中,得到更好的发展.     

入世背景下的金融监管

加入WTO后，我国必须处理好强化金融监管与金融适度开放的关系，监管模式要由分业监管逐渐向混业监管过渡。借鉴国外的经验，在监管中，要特别注意金融机构业务经营的合规性，资本充足性，资产质量，流动性，赢利能力，管理水平的内部控制。     

键盘输入水平测试系统

测试计算机操作人员中英文键盘输入水平的测试系统包括该系统的程序设计思想和主要功能框图。它为计算机操作人员的培训提供了一种简便的测试手段。     

网络环境下的新生入馆教育新探

结合Asp网页技术和Flash动画技术,基于B/S架构,开发高校新生入馆教育网络培训与在线考试系统。新生借助本系统自主学习入馆教育内容,并通过在线考试系统进行答题,考核通过后,系统自动开通该读者图书证的借书权限。该系统在本校2011级新生入馆教育期间已经投入使用,并取得良好效果。     

高等学校新生入馆教育后的跟踪培训

大多数高校在新生入学教育中都安排了形式不同的入馆教育,通过入馆教育让学生认识到图书馆在大学生活中的地位及其在高校教学与科研创新活动中的重要作用,并掌握利用图书馆的最基本方法。但新生入馆教育只是信息素质教育的初级阶段,更重要的还在于随后结合专业学习进程进行的有针对性的相关培训活动和跟踪辅导。在实施过程中,要注意现代信息环境的变化,同时要重视调查研究,分析学生的信息需求,并应充分利用多媒体技术辅助教学作用,从而增强培训效果。为达到预期效果,要注意师资队伍素质的提高,以适应现代信息素质教育的要求。     

WTO、超市与蔬菜业

在世纪之交,我国加入 WTO 的步伐正在加快以及全国各大中城市相继出现大型超市,这会给我国蔬菜业带来什么?笔者就此谈谈粗浅的认识。     

论参加WTO后在文献信息资源共享中的知识产权保护

文献信息资源共享是在全社会建立信息资源保障体系的必然，在现代信息技术条件下，其内容已发生了变化。我国加入WTO后，知识产权保护随着力度的加大，它与资源共享之间的关系就面临着深层次的调整。充分利用加入WTO的有利因素，健全和完善我国的有关法律，尽力把实施知识产权保护的负面影响减少到最低程度，使文献信息资源共享得以真正意义上的实现。