浅论英语对话教学（英文）

开展丰富的课堂教学活动对于提高学生学习积极性,激发学生的学习兴趣是非常有效的。特别是在中学英语学习中。作为交际法与现代教学理论相结合的产物,英语对话教学对于上述问题提供了一个很好的解决方法。因为它可以创建民主平等的学习环境,以创造性活动、任务来激励学生,吸引不同程度的学生参与,从而有效的提高学生英语学习兴趣,促进学生英语语言能力的改进。     

浅谈英语作业的布置

在初中英语教学中,提高作业的有效性,既可以帮助学生巩固知识,提高学习能力,也可以帮助教师检查教学效果,改进教学方法。教师如何布置作业,是减轻学生负担、提高教学质量的一个重要手段。为此,本文提出了分层布置作业的做法,实践证明,根据学生知识水平的高低,分别布置与其能力相匹配的作业,绝大多数学生都能积极主动地完成,激发了学生的学习积极性。     

突破阅读障碍 优化英语课堂——浅谈小学高段英语阅读教学

阅读教学在小学高段英语教学既是重点也是难点,往往会产生不少英语教学中的误区,例如：教师在教学中重词句操练,轻语篇理解;重阅读结果,轻过程指导;重语篇含义的获得,轻文化背景的渗透等,这些都是提高英语阅读教学质量的障碍。主要可从以下几方面来突破这些障碍：积极创设情景,提高阅读教学的质量;合理运用教材,培养学生阅读能力;注重文化背景的渗透等。     

基于大学英语第二课堂建设的调查报告——以淮北师范大学为例

大学英语第二课堂的价值受到外语教育界越来越多的关注和认可。通过调查分析淮北师范大学在校学生对于英语学习的态度、对英语第二课堂的印象与评价以及对第二课堂建设的意见和建议,发现了第二课堂建设的不足之处,为进一步拓展淮北师范大学英语第二课堂提出了四点建议。     

医护英语阅读中的语篇教学

本文分析了医护英语阅读中语篇教学的重要性,提出了语篇教学的课堂模式。从新课呈现、快速阅读、识别细节、精读和巩固练习五个环节,强调从语篇分析的角度帮助学生深入而全面地获取有效信息。     

如何提高英语综合能力

语言是文化的载体,文化又是语言的土壤。语言就成为开阔视野和了解文化的一个工具。英语已成为现代生活中必不可少的一门语言之一。想学好英语就要在打好听、说、读、写的基础外还必须依赖使用语言的人所具有的社会、文化方面的知识。多了解英语国家的文化背景才能够接受文化知识的熏陶。     

我在安利的"千里打货"行

伴随着公司禁令（2002年1月2日，安利公司宣布，为了进一步规范公司经营，更好地适应中国加入WTO后的新形势，从1月3日开始对其营销队伍进行在华开业七年来规模最大的整顿工作。整顿内容包括暂停接受营销人员的加入申请、     

英语广告的语言特征及翻译方法

广告是商品经济发展的产物，已经成为人们经济生活中不可缺少的一部分．．除了有一般广告的特点以外，英语广告还具有独特的词汇特征和句法特征。随着经济全球化的推进，越来越多的国外公司将到中国投资设厂，开辟新的市场。英语国家的公司和产品来到中国后，英语广告将在市场推广中扮演更重要的角色。译者应该了解英语广告的语言特征，总结常用的翻译方法，才能把英语广告的翻译工作做好。它对广告英语的主要特征进行了研究，并概括了英语广告常用的翻译方法。     

学习型组织理论视野下的英语教师专业发展

本文在对英语教师专业发展和学习型组织的内涵阐述基础上,提出了构建英语教师专业发展学习型组织需要采取的五项措施。     

英语科“学困生”分析及对策

文章分析职校英语科目"学困生"存在的客观实际,通过分层教学实践,提出具体应对"学困生"现象的对策。