基于翻转课堂教学模式的《Dreamweaver网页制作》课程教学设计

本文首先提出了网页制作教学中普遍存在的问题,并介绍翻转课堂教学模式的内涵及研究现状,结合网页设计课程的特点分析翻转课堂实施的可行性,提出了一种基于翻转课堂教学理念的教学改革设计方案。     

基于PCA算法的HTML网页篡改检测定位系统

提出了一种网页篡改检测定位的方法,该方法首次实现对目标HTML网页被篡改位置的定位。此方法将原始HTML网页源代码的每一列和每一行分别进行PCA数字水印和ULC嵌入处理,通过对网页源代码行与列的计算结果和抽取出的认证信息进行比较,实现对目标HTML网页篡改范围的定位。实验结果表明,该方法能检测网页篡改并较好地定位出篡改范围。     

由WEB1.0到WEB3.0图书馆论文统计引发的思考

为了更好地掌握图书馆领域发展过程中对WEB发展的关注现状,本文利用CNKI数据库资源进行了具体的统计工作。分析结果显示为WEB环境下图书馆学论文数量递增态势明显、图书馆学术界对"网络""数字"的关注度呈现不稳定状态、图书馆学术界研究滞后WEB发展态势严重等现象。并对图书馆应对WEB3.0的态度进行了阐述,对图书馆应对WEB的态度进行了讨论。     

浅析实现多媒体课件网络化的方法

随着现代教育技术的不断更新,计算机网络的日益普及,使用多媒体教学已经成为当今教学中不可缺少的一种教学手段。多媒体课件网络化有利于教学资源的共享,有利于多媒体教学的推广与普及,多媒体课件的网络化应用是当今多媒体课件发展的趋势。该文探讨了各种多媒体制作软件在制作网络课件时的优劣,以及多媒体课件网络化存在的问题,并提出了多套解决方案,着重的介绍了主控模块使用FLASH制作,多媒体合成时要注意的相关问题。     

《网页设计与制作》课程教学改革探索

《网页设计与制作》是计算机专业的必修课程,该课程集知识与实践一体,深受学生的喜爱。目前多数院校在教学过程中,普遍存在"重制作,轻设计"的问题,致使学生制作出来的网页粗糙拙劣。本文提出《网页设计与制作》课程的教学应以"技术为设计服务"为指导思想,从教学内容、教学方法和课程考核等方面,对《网页设计与制作》课程进行教学改革和创新研究,旨在提高学生的网页设计与制作能力,为其适应市场需求打下良好基础。     

网上三维虚拟史馆模拟系统研究

以Visual C++for Windows为编程工具,设计和开发"网上三维虚拟史馆模拟系统",系统可以在没有实际存在的史馆条件下自动生成包含框架网页、VRML/X3D格式三维场景以及JavaScript程序的网上三维虚拟史馆,已经在某个建设单位得到初步验证与应用.     

基于网页特征的特征词提取技术

特征词提取是一项提炼整个web页面内容的实用技术,同时也为文本分类,信息抽取应用提供了技术支持.在web页面内容上,利用段落间语义关系划分出网页内容的篇章结构,并以此为基础使用网页的元数据和特殊标签,设计了一个特征词的加权函数,综合考虑了词频、词长和位置因子,最后,实验对比了各类位置因子对系统的贡献度.实验结果表明,改进方法的F1值比传统的TFIDF提取技术提高了15.5%,其中,位置因子中的标题,关键词和摘要因素对系统的贡献最大.     

“网页设计与制作”课赛融合教学模式研究

为激发学生的学习兴趣,提高学生的岗位专业实践能力,通过对传统教学模式存在的不足和全国职业院校职业技能大赛对教育教学改革意义的分析,提出了"课赛融合"的新型教学模式。课赛融合以竞赛内容为驱动力,实现以赛促改、以赛促教、以赛促学。具体讨论了课赛融合下"网页设计与制作"课程大纲、教学内容、教学方法、师资队伍建设和课程考核方式等一系列教学改革方案。     

企业网站SEO技术研究

SEO全称是searchengineoptimization,是针对用特定关键词在搜索引擎中搜索的情况,为了提升网站在搜索引擎中的排名而对网站进行的优化设计。SEO是提高网站访问流量的一个很好的方法。因为具有高质量的搜索结果,Google已成为许多人最喜爱的搜索引擎。文章在详细分析Google的排名算法的基础上,对企业网站HYP针对Google进行了优化。在优化过程中,为了充分发挥网站的PageRank潜能并引导网站的PR值流向重要的网页,对HYP的内部链接结构进行了精心组织,经优化设计后,当人们用关键词"butterflyvalve"在google中进行搜索时,HYP排名在前20名以内。     

论高校计算机课程中对动态网页技术的选择

通过对当前流行的三种动态网页技术ASP、PHP、JSP在难易程度、市场应用、技术发展性等方面的特点介绍和比较分析,指出在高校计算机教学中,应针对教学对象、教学环境、学生未来的就业方向,进行因人而宜的教学内容的选择。