职业院校体育课堂中的"双向选择"

课堂教学模式好坏将影响学生的学习积极性,本文根据职业院校学生生理和心理特点结合多年的教学实践,提出“双向选择”教学内容的教学模式。     

论中国文化对心理辅导的启示

20世纪80年代以来,心理咨询与治疗、心理教育与辅导在我国的迅速发展,其效果并非令人满意,这不仅是因为西方理论本身的局限性,而且还牵涉到理论与技术的具体运用的问题.随着人们的进一步观察思考、调查研究和心理辅导的实践发现,中国人有着独特的解决自己心理健康问题的方式.那么,独特方式的根源在哪里,从经典古籍及儒、道、佛的有关观点中可知一二.这些观点对心理辅导从理论到实践都有着重要的诸多启示.     

软式排球活动在普通中小学推广的可行性研究

运用文献资料法、调查法、访问法、逻辑分析和推理等研究方法,对软式排球和硬式排球性能和特点的比较分析,探讨软式排球在中小学推广的可行性。分析结果表明:软式排球比硬式排球更易掌握,更易于被学生接受,更易于在中小学中推广和普及。当前学校各方面条件都有利于软式排球的开展,软式排球在学校推广是可行的。     

广东城镇中学软式排球师资状况

采用问卷调查法、访谈法、文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等方法,对粤北、粤西、粤东、珠江三角洲地区及硬式排球传统地区师资情况进行调查研究.结果表明,在排球特长教师、教师软式排球培训方面的师资情况,硬式排球传统地区好于珠江三角洲地区,珠江三角洲地区好于广东其它地区;全省城镇中学体育教师对软式排球的认可程度比较高,但多数学校尚没有排球特长体育教师,且教师的科研能力普遍较低,针对以上现状,分别提出了若干对策.     

日本普通高中教育发展的新走向

通过对日本高中新课程标准、相关法规及报告等新近文献的深入解读。揭示了日本普通高中教育发展的新走向：高中教育目标的法定化、高中性质定位于“国民性中等教育机构”、选修科目成为课程重心、学校经营权限从教育委员会部分转移到学校、导入“学校评议员”制度、加强学生学力评价的综合性与客观性、发展特色化新型高中．     

对我国高校考试和招生制度的几点思考

我国现行的高校考试和招生制度有其一定的合理性,但也存在严重弊端。最近几年,教育部在考试科目、考试内容、考试形式、考试时间、考试次数、招生对象、录取方式等方面进行了较大幅度的改革,取得了一定成效。但许多问题仍然难以根本解决。我们认为,按照市场经济思路改革高考体制,转变政府职能,大力发展考试产业,筹建民间考试机构,成立高考复习学校,扩大高校招生自主权是改革现行高校考试和招生制度的治本之举。     

土瑶学校教育的过去与现状:民族志的视角

从民族志的视角出发 ,概要地论述了土瑶学校教育的过去 ,如实地反映了土瑶学校教育的现状 ,认为地方政府对少数民族的态度及关注程度直接影响着当地学校教育的发展状况。     

闲暇体育行为现状的研究

对石家庄市5区10所中学1840名中学生的体育意识和闲暇体育行为进行了问卷调查,研究结果表明:石家庄市中学生的体育意识较强,而闲暇体育行为相对较弱.闲暇时间参与体育活动选择的时段多在早晨和下午.每周活动频率和每次活动持续的时间,男生均高于女生且有显著性差异.中学生的闲暇体育行为和选择的体育锻炼项目有性别差异.     

高一学生数学成绩下降的原因分析及对策研究

初中、高中的数学语言有显著的区别，对有些初中数学学习的优秀者，进入高中后数学成绩却不理想，其主要原因是这些同学不了解高中数学的特点，学习不得法，从而导致成绩滑坡。针对这些问题，提出了高一教师要了解初中数学教材及教师授课特点；严格，打好基础；指导学生改进学习方法等措施。     

中学生考试舞弊问题的调查分析与对策研究

本文对中学生考试作弊的系列问题进行了研究：(1)作弊与年级的关系；(2)作弊与学习成绩的关系；(3)作弊产生的原因；(4)作弊矫正的方法。研究发现中学生作弊具有时间长、人数广、原因多和矫正难等特点。文章提出要迅速扼制考试作弊，关键在于严格监考。