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961.
阐述了网络级科研发现系统及个性化服务的概念,针对用户的检索行为,分别从检索界面、检索过程、检索结果 3个方面具体论述了网络级科研发现系统的个性化服务,探讨了该系统个性化服务的优势和深入挖掘个性化服务的重要性。 相似文献
962.
赵英 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2012,(3):143-147
协同创新是教师教育改革有效推进的必然路径。这是由教师教育改革的多系统性、多环节性、多领域性所决定的,并与协同创新过程所具有的目标的一致性、系统的开放性、作用的非线性等特征存在内在统一的逻辑关系。基于此,教师教育改革的有效推进,必须树立协同创新观念,建立协同创新机制,构建协同创新平台,以促进教师专业发展水平的整体跃升。 相似文献
963.
964.
90后非主流网名的命名,是基于语言的表达。这些非主流网名作为一种文化载体,不仅是语言学的重要研究课题,还透露出90后潜在的心理状态,折射出社会环境对其价值定位、审美取向的巨大影响。 相似文献
965.
周岚峰 《莆田高等专科学校学报》2012,(3):96-100
通过问卷调查、座谈走访、文献检索的方法,了解莆田学院大学生网络行为现状并分析形成原因。提出应调动高校、家庭、社会、大学生自身四方面因素并形成合力,可加强对大学生的失范行为导控的结论。 相似文献
966.
韩民生 《科技情报开发与经济》2011,21(19):64-66
阐述了图书馆馆风建设的内容、原则及意义,分析了馆风建设与读者服务的关系,探讨了图书馆馆风建设在图书馆工作中的重要性。 相似文献
967.
阐述了服务育人的含义,分析了流通环节在图书馆服务育人中的重要作用,对图书馆流通工作中如何加强育人工作进行了思考。 相似文献
968.
高等院校学生是我国各行业人才的主要来源,我国高校学生通识教育模式的探索课题一直是教育界的重点研究课题。探究在书院制模式下如何实施通识教育,以提高我国高等院校毕业生的综合知识水平和职业素养,保证我国各行业的人才储备,为我国的现代化建设打好基础。 相似文献
969.
介绍我国体育院校田径教材的历史沿革,对16种田径教材进行科学化研究,分析教材的系统性和层次性,使田径教学、训练和研究更加科学化.为我国体育院校田径教材向着系统化、科学化方向发展提供理论参考. 相似文献
970.
戴丽敏 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2014,(3):133-136
20世纪中期至今的小学科学教育改革,实现了三个方面的转换:课程性质由“自然”到“科学”,教育目标由“精英”到“大众”,教学方法由“过程”到“探究”;与此相适应,小学科学教师在专业素养上,也应该实现由“静态”到“动态”的转换。 相似文献