试论“程度副词+名词”结构

美国著名心理学家奥斯古德说过,语言就像一座冰山,语言符号中显而易见的东西仅仅就像露出水面的冰山的十二分之一,其他十二分之十一往往是隐含的,但是代表着共同的潜能。我们必须到水面下的语言冰山的那十二分之十一中去寻找语言科学的一般原理。现在,“特喜剧”之类的说法很流行。这种表达方法,难以断言是合乎规范的新的语言现象,但它在社会上却愈来愈流行开来。究竟应当怎样看待这一现象呢?本文就“程度副词+名词”这一结构的句法、语义及语用三个平面探讨该结构的潜性和显性特质。     

中国式英语浅析

本试依据中介语、错误分析以及语言迁移等理论来探究中国式英语的本质特点及其形成的内在原因。明确提出：中国式英语的本质便是受母语（汉语）影响的中介变异体，它具有其内在的规律性和体系的完整性。     

多项式拟合的通用QBASIC程序及其在气相色谱分析中的应用

按照多项式拟合的数学方法，提供了QBASIC语言编写的通用求解程序，给出了程序设计思想和主要模块的流程图．举例说明程序在气相色谱分析中对转子流量计校正的应用．     

集成化语言Matlab的Simulink仿真研究

阐述了Matlab语言的主要功能及其应用 ,并通过实例详细介绍了其建模仿真工具Simulink的功能、特点和使用方法     

教学中的非语言传播

通过对非语言符号系统传播的分析，说明非语言传播在教学中的重要性。     

关于C语言程序设计教学的一些思考

在C语言程序设计的教学过程中,教师应根据C语言程序设计课程难学和实践性强的特点,采用＂任务驱动式案例教学法＂、＂激励式阶梯教学法＂、＂类比教学法＂等多种教学方法,贯彻＂算法为中心,注重上机实践＂策略,提高学生学习的兴趣与积极性,使学生掌握程序设计的思想和方法。     

论言、意、境及其关系

从语境的交际作用角度重新探讨了言、意、境的本质及其关系 ,认为语言自身并不能自足地担当完成交际的任务 ,而必须与语境因素相结合 ,语境也是一种表意的手段 ,言境之间是一种相辅相生的有机配合关系 ,并在此基础上提出和讨论了语境的认知性和动态发展性 ,分析了语境的交际参与作用     

语言能力与体育教学

在体育教学中讲解体育基础知识和分析技术动作时，必须使用学生可以理解的语言。在提高学生体育运动技术的同时，也应培养学生理解语言的能力。     

多媒体教学前瞻

本从多媒体教育和传统教学之间的对比看比媒体教学的先进性。多媒体教学以其多媒共生性，交互性，个别辅导性，以及互联网络资源的丰富和快捷性将成为未来教学发展的方向。