白垩纪若干重大地质事件的耗散结构分析

应用耗散结构理论对白垩纪若干重大地质事件进行了分析,认为海底火山作用的发生和演化是一个动力学过程,海底火山的非平衡定态失稳是在非平衡态下宏观体系的自组织现象具体表现;大洋缺氧事件发生是同位素的共生组合、赋存状态和分散状态在特定条件下开放地球化学系统所处的非平衡定态的质和量的局域扰动触发定态失稳的结果;超静磁带事件意味着地球核幔相互作用和外核流体运动可能处于能量最低的状态,地球磁场系统通过不断地与外界交换物质和能量,维持一种空间或时间的有序结构.这种结构为系统发生能量耗散所致.     

《内蒙古大学学报》(自然科学版)2001-2010年载文被引统计分析

利用中国知网引文数据库的检索功能,从文献引证的角度统计分析《内蒙古大学学报》(自然科学版)从2001年至2010年近10年载文的被引用情况.研究发现,统计区间内的载文量为1444篇,被引文献844篇,被引率为58.45%,总被引频次为4173,单篇最高被引频次是76.同时,对被引论文的年份、作者及引用期刊分布进行了系统分析,特别阐述了其中高被引论文的详细信息,表明期刊被引的优势学科为生物学,且计算机技术已成为新的学科关注点,这一趋势与该刊的网络传播趋势一致.     

《高师理科学刊》2006-2010年载文分析

采用文献计量的方法,对《高师理科学刊》2006-2010年的载文基本信息和作者情况进行统计分析.结果表明,5年出版28期共载文1 014篇,信息密度为4.83,出版时滞148 d,基金论文占38.46％,篇均引文数5.95;论文合著率62.92％;主要作者群为30～40岁的副高级职称和中级职称的研究人员.客观地反映出该...     

对广州大学城图书馆建设的几点建议

系统论述了广州大学城建设中的资源共享、可持续发展和以人为本3个方面的问题,并提出了一些具体的建议。     

浅析武汉科技大学合并后统一图书分类的工作

阐述了高校图书馆合并后统一图书分类法工作的紧迫性,探讨了统一图书分类法的方案、原则、方法及步骤,分析了在统一图书分类的实际工作中会出现的具体问题,指出《中图法》是分类标引标准化的发展方向.     

浅谈高校图书馆的自动化建设

根据在长江大学图书馆自动化部几年来的工作实践,对目前高校图书馆自动化建设方面提出了几点改进建议。     

体育比赛终点运动图像数字处理技术的研究

在竞技体育比赛中,运动成绩的确认,靠已往的手工计时无法满足要求,根据国际田联的规定,大型体育赛会都要求采用电动终点计时系统.目前,国内的研制水平仍然停留在黑白图像判定水平上,本文将高速彩色线阵CCD技术应用于径赛终点电动计时系统,对彩色图像采集后期处理中影响图像质量的各种因素进行了深入地分析,详尽描述了在数字图像处理中如何运用灰度、彩色平衡、直方图均衡化等数字图像处理技术,得到清晰的、高质量的彩色图像数据.     

大学教师角色扮演的哲学与社会学分析

要想获得一幅大学教师在现代社会中全景式、最真实的角色扮演图景,必须采取不同于以往的理论视域,这就是兼合社会学"拟剧论"与"批判理论",兼合哲学认识论与生存论,以及使群体类生存的实践与个体的生存实践互释,通过理论的这种综合创新就可以获得一种完整、真切、清晰的看问题的境界与高度.     

面向突发事件的电网韧性能力评价及构建方法

近年来,我国对电力系统面对突发事件时的性能表现提出了更为严格的要求,利用韧性的概念构建电网系统能够实现应急全周期内避免损失.文章利用应急管理理论分阶段刻画韧性的特征,在描述突发事件下电网韧性能力的同时提出了一种定量评价电网韧性的方法,它侧重于电网在突发事件发生后随着时间的推移维持稳定、抵抗中断、恢复性能的调整能力:利用给出的韧性评价指数结合电网特有的包括运行模式、组件物理强度和网络拓扑结构在内的电网特征,针对性地描述了能够增强电网韧性的措施.最后举例选取N-1准则措施利用PSCAD软件进行仿真模拟,利用韧性评价指数说明N-1措施能够增强电网韧性的同时,验证了韧性评价指数的合理性.电网实例引用IEEE14节点模型.     

Scientific heritage: Reflections on its nature and new approaches to preservation,study and access

Scientific heritage can be found in every teaching and research institution, large or small, from universities to museums, from hospitals to secondary schools, from scientific societies to research laboratories. It is generally dispersed and vulnerable. Typically, these institutions lack the awareness, internal procedures, policies, or qualified staff to provide for its selection, preservation, and accessibility. Moreover, legislation that protects cultural heritage does not generally apply to the heritage of science. In this paper we analyse the main problems that make scientific heritage preservation so difficult to address. We discuss the concept and present existing preservation tools, including recent surveys, legislation, policies, and innovative institutional approaches. We briefly analyse two recent initiatives for the preservation of scientific heritage, at the Universities of Lisbon and Cambridge.