全文获取类型
收费全文 | 1488篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 24篇 |
专业分类
系统科学 | 10篇 |
丛书文集 | 30篇 |
教育与普及 | 12篇 |
理论与方法论 | 8篇 |
现状及发展 | 8篇 |
综合类 | 1455篇 |
自然研究 | 1篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 35篇 |
2014年 | 102篇 |
2013年 | 93篇 |
2012年 | 124篇 |
2011年 | 207篇 |
2010年 | 171篇 |
2009年 | 126篇 |
2008年 | 110篇 |
2007年 | 98篇 |
2006年 | 98篇 |
2005年 | 79篇 |
2004年 | 41篇 |
2003年 | 55篇 |
2002年 | 32篇 |
2001年 | 22篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有1524条查询结果,搜索用时 156 毫秒
51.
论大学生网球运动与身心健康 总被引:1,自引:0,他引:1
刘向应 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2009,24(2):239-240
现代社会的竞争对大学生的要求越来越高.为全面提高大学生的身心健康水平,提高大学生的心理素质,提倡大学生积极参加体育运动——参加网球运动,减轻精神压力,提高人际交往能力,培养和谐的人际关系.同时,通过参加网球运动的学习、训练和竞赛,完善自己的个性,更好地适应复杂的社会生活环境. 相似文献
52.
学校贯彻落实科学发展观首先要解决好科学定位问题。泰山学院作为新建地方本科院校,应把发展目标定位为建设同类院校中的名校,把学校类型定位为以本科教育为主的教学型院校,坚持走特色发展、服务地方的办学之路。这既是贯彻落实科学发展观的根本要求,也是学校自身发展的客观需要。 相似文献
53.
王莫离 《科技情报开发与经济》2011,21(32):57-60
南阳师范学院图书馆以馆藏资源为基础,以"绿茵读书会"为平台,以"4.23读书日"为契机,积极开展全民阅读活动,探索出了一整套切实可行的读书活动实践模式,在优化读书治学环境、推进校园文化建设、培养和提高大学生综合素质中发挥了十分重要的作用。 相似文献
54.
为扩大国际影响力,实现国际化交流,高校可充分利用校园网络平台来传播高校品牌文化。在网络传播平台的设计中,功能设置与视觉设计是交互界面的两大重要因素,需要针对高校国际交流网站用户及该校本身的特点进行设计,从而高效、准确地传播高校的品牌文化。 相似文献
55.
韶关学院开发校园旅游既有突出的优势,也有良好的机遇。把握机遇,发挥优势,科学、合理地开发校园旅游,能获得展示“韶城新十景”之一的韶院风采、服务教学实践和创造经济效益的三赢效果。 相似文献
56.
谢友成 《无锡职业技术学院学报》2007,6(4):90-91
大学体育的教学已真正由"应试教育"转向全面提高学生素质的新轨道。彻底摒弃了以前我国基础教育课程那种传统的教学模式,更加强调课程的基础性、实践性和综合性特征,体现课程的整体健康观和育人功能;而尝试教学法在体育教学中的运用,真正体现了以人为本,以学生为中心,让学生在尝试中体会到学习的兴趣,感觉到进步的喜悦。 相似文献
57.
白鲜萍 《内蒙古大学学报(自然科学版)》2011,42(6):712-715
利用中国知网引文数据库的检索功能,从文献引证的角度统计分析《内蒙古大学学报》(自然科学版)从2001年至2010年近10年载文的被引用情况.研究发现,统计区间内的载文量为1444篇,被引文献844篇,被引率为58.45%,总被引频次为4173,单篇最高被引频次是76.同时,对被引论文的年份、作者及引用期刊分布进行了系统分析,特别阐述了其中高被引论文的详细信息,表明期刊被引的优势学科为生物学,且计算机技术已成为新的学科关注点,这一趋势与该刊的网络传播趋势一致. 相似文献
58.
59.
大学教师角色扮演的哲学与社会学分析 总被引:5,自引:0,他引:5
杨杏芳 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2006,(2):113-117
要想获得一幅大学教师在现代社会中全景式、最真实的角色扮演图景,必须采取不同于以往的理论视域,这就是兼合社会学"拟剧论"与"批判理论",兼合哲学认识论与生存论,以及使群体类生存的实践与个体的生存实践互释,通过理论的这种综合创新就可以获得一种完整、真切、清晰的看问题的境界与高度. 相似文献
60.
《Studies in history and philosophy of science》2013,44(4):744-753
Scientific heritage can be found in every teaching and research institution, large or small, from universities to museums, from hospitals to secondary schools, from scientific societies to research laboratories. It is generally dispersed and vulnerable. Typically, these institutions lack the awareness, internal procedures, policies, or qualified staff to provide for its selection, preservation, and accessibility. Moreover, legislation that protects cultural heritage does not generally apply to the heritage of science. In this paper we analyse the main problems that make scientific heritage preservation so difficult to address. We discuss the concept and present existing preservation tools, including recent surveys, legislation, policies, and innovative institutional approaches. We briefly analyse two recent initiatives for the preservation of scientific heritage, at the Universities of Lisbon and Cambridge. 相似文献