基于因子分析探究大学生学习状况主要影响因素

运用因子分析方法对影响大学生学习状况的诸多因素进行详细分析，目的是真正了解大学生的学习状况，并找出存在的优点和不足，对应采取措施进行管理，使学生能更好获得知识，改善学习现状，将相互关联的因素提炼成5个相互独立的综合因子，分析得到：决定我校学生学习状况好坏的主要因素是学习态度，从宏观上为学校教学工作提供参考，为教学改进提供依据．本文以成宁学院在校学生作为调查对象，此方法同样可以运用到其他高校，方法具有推广性．     

中英议论文写作中的直接性的对比研究

自从美国语言学家Kaplan在他的《跨文化教育中的文化思维模式》一文中声称英语写作是直接的,汉语写作是间接的,许多中国学者就想当然的接受了这一观点,但却少有人作一些实证性研究对Kaplan的假设进行验证。本研究从英汉议论文中主题句和中心思想句的使用方面对Kaplan的假设进行了验证。研究结果发现英汉议论文在写作的直接性方面并没有显著性差异。因此,我们不能想当然的认为英语写作是直接的,汉语写作是间接的。     

学术论文写作应注意的几个问题

从编辑学角度,阐述了学术论文写作中普遍存在的几个问题,主要表现在标题、摘要及结论的写作。认为这些问题是影响学术论文质量的重要因素,作者只有掌握正确的写作方法,才能有效地提高学术论文的质量。     

学术论文的特性与科技期刊学术质量刍议

科技期刊学术质量根本体现于论文的学术水平中,从纯学术的角度分析了学术论文的特性,提出加强审稿工作是保证学术期刊学术质量的关键。     

生物科学类本科生毕业论文写作中存在的问题及对策

本文主要对生物科学类本科生毕业论文在选题、摘要、关键词、文献运用、内容结构布局等环节中存在的问题进行了分析,同时提出了改进对策．     

略论科技论文标题英译及英文摘要写作

重点讨论了科技论标题英译和英要写作应注意的几个问题。对于标题的英译,通过对汉语和英语的惯用表达的归纳和对照,找出其相通之处。此外,还强调了翻译标题修饰语和使用副标题的必要性。关于英要的写作,论述了时态、语态、人称和数词四方面内容,旨在提醒作、译、编避免常规错误,使英要的写作更加规范。     

华北科技学院本科生阶段实行导师制的探讨

随着全国高校招生范围扩大和在校学生人数的急剧增加,如何保证高等教育质量不下降并稳步提高呢。为此,各高校采取多种措施来提高教育水平,保证本科生培养质量。而改变已有的学生教育管理制度已成为一种较为行之有效的手段。导师制就是在这种情况下走上了本科生教育的历史舞台。本科生的导师制有其自身的内涵和应用模式。我校现在正处于转型时期,教育管理制度的改革成为必然,导师制是适应我校发展的一种合理制度,对我校的发展有着明显的推动作用。     

高校英语专业本科毕业论文问题分析与对策

本科毕业论文是高校人才培养的重要教学实践环节,对于提高学生的写作理论水平和文字表达能力,以及培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用.本文以河南一普通高校外语系近6年本科毕业论文为资料,从历时和共时维度对其进行定性研究,总结当前英语专业本科毕业论文在选题、摘要、格式、研究方法等方面存在的问题并提出相应的措施.     

浅谈园艺专业本科生毕业论文写作中科技文献资料的查阅

毕业论文是大学生创新能力的重要体现。以海南大学园艺专业学生毕业论文为例,阐述了科技文献资料的查找及其在毕业论文写作中的重要作用。     

高校图书馆为本科生毕业论文提供保障服务浅议

简要叙述了高校图书馆的基本功能及实现这些基本功能的机构,并基于现代社会的发展和大学生的现状,提出了高校图书馆应该对学生撰写毕业论文提供选题查新、文献检索、论文插图、抄袭检测等专门的服务,以提高论文的写作质量,保证论文的创新。