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111.
多媒体教学是课堂教学优化的重要途径,也是课堂教学的发展趋势,多媒体课件的制作是实施课堂多媒体教学的基本条件。本文试图介绍多媒体教学课件的涵义攻制作过程。 相似文献
112.
曹国民 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2000,23(Z1):167-168
基于HTML页面的文件上传是建立交互式网站的重要手段.借助这一手段,web客户机可向web服务器传送任意类型的文件,本文主要介绍用ASP技术实现文件的几种方法. 相似文献
113.
肖勇 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2007,29(4):173-174
脚本是多媒体课件制作中的重要文字资料。目的明确、重点突出、结构明了、实用性和交互性强的脚本,既可便于课件的组织和制作,又可节约精力和时间。针对多媒体课件脚本的编写中需要注意的问题及实施策略进行探讨。 相似文献
114.
115.
本文列举了几种常见的电视摄像败笔:文不搭题、主客观镜头误用、频繁运用动感镜头、非平衡镜头等。文章分析了败笔产生的原因并对上述败笔提出了修正的思路与方法。 相似文献
116.
曹必强 《河南教育学院学报(自然科学版)》2002,11(1):62-64
注册表是Windows的重要的系统数据库,本文讨论利用WSH修改注册表的方法。 相似文献
117.
在服务器上进行本地备份重要数据不能提供很好的容错性,给服务器数据安全带来很大隐患,本文讨论了一种利用tar命令、ssh技术、cmn服务和shell脚本在Linux上实现并地全自动备份的方法,为服务器数据安全提供保证。 相似文献
118.
脚本语言作为是FLASH的内置编程语言,是FLASH动画设计的重要组成部分。缺乏程序设计理念的技校学生学习起来有较大的困难。通过多年的FLASH教学经验,笔者在教学中采用案例教学的教学方法由浅入深进行讲授,使学生对脚本不再畏难。 相似文献
119.
蒋庆胜 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2012,(4):80-83,97
模因论在语言学研究方面得到深入应用并取得了积极的成果,学者们运用模因论发现了文化领域里的复制因子——模因。但模因论只专注于从模因自身出发来解释其复制与传播,导致其自私传播的特点被过分强调,而模因宿主在模因选择方面的能动性则被忽略。从流行语言模因入手,研究除其自身因素外其宿主方面原因,发现从众心理是模因宿主的心理基础,并归纳出从众行为的"顺从/服从——同化——接纳"这一心理脚本。 相似文献
120.
本文简要介绍了几种常见的GIS空间数据格式及特点,同时就应用EPS2008地理信息工作站进行GIS空间数据转换的过程进行了论述,并总结了在这个过程中常见的一些问题及解决方法。 相似文献