全文获取类型
收费全文 | 9420篇 |
免费 | 263篇 |
国内免费 | 434篇 |
专业分类
系统科学 | 554篇 |
丛书文集 | 388篇 |
教育与普及 | 60篇 |
理论与方法论 | 122篇 |
现状及发展 | 71篇 |
综合类 | 8917篇 |
自然研究 | 5篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 46篇 |
2022年 | 79篇 |
2021年 | 99篇 |
2020年 | 101篇 |
2019年 | 74篇 |
2018年 | 61篇 |
2017年 | 110篇 |
2016年 | 118篇 |
2015年 | 235篇 |
2014年 | 500篇 |
2013年 | 446篇 |
2012年 | 646篇 |
2011年 | 701篇 |
2010年 | 560篇 |
2009年 | 648篇 |
2008年 | 540篇 |
2007年 | 678篇 |
2006年 | 567篇 |
2005年 | 525篇 |
2004年 | 449篇 |
2003年 | 372篇 |
2002年 | 281篇 |
2001年 | 250篇 |
2000年 | 260篇 |
1999年 | 211篇 |
1998年 | 173篇 |
1997年 | 206篇 |
1996年 | 166篇 |
1995年 | 159篇 |
1994年 | 139篇 |
1993年 | 129篇 |
1992年 | 131篇 |
1991年 | 105篇 |
1990年 | 87篇 |
1989年 | 91篇 |
1988年 | 86篇 |
1987年 | 43篇 |
1986年 | 21篇 |
1985年 | 9篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 268 毫秒
151.
罗海涛 《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》1997,(1)
在分析和理论推导的基础上,利用最优传递矩阵对传统的层次分析法(AHP)进行改进,建立了改进的层次分析法(IAHP)。利用IAHP求得的判断矩阵能自然满足一致性要求,不需要进行一致性检验,可直接求得各因素的权值 相似文献
152.
激光图案自动变幻仪的成像分析 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了激光图案自动变幻仪,对旋转平面镜的反射进行了理论分析,并以此理论为基础对仪器产生的扫描轨迹成像进行了数学近似处理,并编制了图案的计算机仿真程序。 相似文献
153.
本文给出了层状半空间体弹塑性问题分析一种半解析元方法,该方法采用二维解析一维离散建立半解析单元,与有限元法相比极大地减少了计算工作量。 相似文献
154.
均匀设计抽样的小样本均匀性 总被引:3,自引:0,他引:3
王兆军 《南开大学学报(自然科学版)》1997,30(1):27-30
文献[8]从理论上给出了均匀设计抽样样本点集的偏差的阶,并随机模拟了大样本的情况。本文通过随机模拟说明,当样本容量较小时,均匀设计抽样的偏差优于其它几种设计和抽样方法。最后,从最大对称差的角度对几种设计和抽样方法进行了比较。 相似文献
155.
研究了S^n+p(1)中具有平行平均曲率向量且法丛可分离的子流形,得到了一个关于第二基本形式模式的平方的Pinching定理,在增加一个条件时,改进了S,T,You的结果。 相似文献
156.
通过具体事例说明太阳活动和月亮潮力等外因对自然地质灾害的诱发作用外,并从系统论观点和高度上探讨了天体系统与地球系统共同致灾作用。这在自然灾害,特别是地质灾害发生时间的预报方面有其实际意义。 相似文献
157.
45钢复杂应力状态下低周疲劳损伤准则 总被引:2,自引:0,他引:2
以单轴载荷条件下带有沟槽的轴对称试样作为基本模型,研究复杂应力状态下低周疲劳的损伤特性,对稳定循环阶段和非稳定循环阶段的损伤提出了不同的损伤定义,定义了局部有效应力损伤概念,并以此建立复杂应力状态下一种新的累积损伤准则,对45钢低周疲劳损伤进行了分析。 相似文献
158.
线性搜索是最优化计算中最普遍应用的方法,文中对Fletcher线性搜索方法作了改进,它具有减少梯度值计算次数的特点,并用数值结果表明了方法的有效性。 相似文献
159.
铁军 《河北师范大学学报(自然科学版)》1996,20(3):10-12
发展了Nastasescu提出的分次环的群环理论,并以此为工具,研究了分次环的群环上的分次模的半单笥问题及其Jacobson根。 相似文献
160.
体育系男生(普修)百米成绩与身体素质关系的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李琳 《湖北大学学报(自然科学版)》1996,(4)
在体育系男生(普修)百米跑教学中,运用灰色关联理论对学生百米跑成绩与身体素质的关系进行研究,得出在体育系男生(普修)百米跑教学中,运用30m行进跑、30m起跑、立定跳远、立定三级跳远、150m跑等练习是提高学生百米跑成绩行之有效手段的结论 相似文献