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61.
王勇 《广西民族大学学报》2007,13(4):93-95,106
高等代数是数学专业的核心课程之一,其教学的目的是培养学生具有较强的抽象思维能力和数学应用能力,而实现这一目标的前提是学生对高等代数课程的学习感兴趣.文章就如何提高学生对高等代数课程的学习兴趣进行了一些探讨. 相似文献
62.
为了解医疗卫生工作者心理健康水平的现状,从2017年科技工作者心理状况调查的数据中选取医疗卫生工作者样本1463人,同时抽取其他科技工作者1441人作为对照组。调查结果发现:医疗卫生工作者抑郁风险低于对照组,焦虑和自杀意念与对照组无显著差异,工作倦怠及情感衰竭度显著高于对照组;医疗卫生工作者心理健康群体差异明显,50岁后抑郁和焦虑水平均降低,正高级职称人群的抑郁和焦虑水平均较低。情绪调控方式上,压制组表现出更多的抑郁和焦虑风险;同时,医疗卫生工作者存在睡眠时间不足、运动次数和运动时长不足、工作时长过长的问题;在心理健康服务方面,医疗卫生工作者整体优于对照组。建议改善医疗卫生工作者工作时长和工作压力,倡导健康生活方式,并提高情绪调节能力。 相似文献
63.
《地基处理》是岩土工程专业的一门主干专业课。根据应用型本科院校《地基处理》课程体系的特点和目标要求,从教学内容、教学方法及教学效果等方面进行了探讨。提出培养兴趣、优化内容、互动教学、能力训练的创新教学方式。 相似文献
64.
65.
从应用型角度对CAPP课程教学思路、实验内容和和教学方法进行分析和研究,使教学内容得到优化;通过实例教学、开放式教学和多媒体等教学方式,调动学生的积极性,提高了教学质量。 相似文献
66.
本文以沈阳农业大学计算机基础教学为例,深入分析了计算机基础课程的特点、现状及当前存在的主要问题,并结合"计算机基础"教学改革的国内外发展趋势,从教学内容和教学模式等方面的改革,提出对课程教学改革模式进行探索的目标、内容和拟解决的关键问题。针对授课过程中出现的难点和重点,突破教材的限制,基于硬件系统资源的角度,探讨计算机创新型教学方法的目的、意义和具体的实施方案。 相似文献
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68.
依据大学基础物理的教学特点,对基础物理教学方式进行了一些尝试性改革,从而有效的调动了学生学习的积极性和主观能动性,培养了学生分析解决问题的能力,提高了教育教学质量,促进了学生综合素质的提高。 相似文献
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70.