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52.
农业科技供需双重不足分析——以粮食安全为例 总被引:3,自引:0,他引:3
我国农业发展的科技支撑力度不够,存在农业科技供给和需求双重不足的矛盾。导致这种现象的表层原因是科技供需双方缺乏有效的沟通机制,深层原因在于农业科研、农业推广体系以及对农民相关支持体系中的制度缺失。在粮食安全问题上面这种矛盾尤为突出,只有围绕这些问题进行制度创新,才能为我国发展现代农业提供有力的科技保障。 相似文献
53.
机电类专业《电工与电子技术基础》课程的改革与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
陆伟 《无锡职业技术学院学报》2007,6(2):66-68
该文总结了《机电类专业电工与电子技术基础课程建设》课题的主要研究工作和成果。以“具备使用电气控制装置基本能力”为课程主线,淡化了原专业课和专业基础课的界限,有机融合相关课程的内容,并对课程实践教学进行了改革,体现了该课程的高职教学的特色。 相似文献
54.
伊犁师范学院职业技术学院的办学性质属于职业类教育,主要培养技能型和应用型人才,培养目标应当突出职业性、行业性的特点;其社会定位应注重产业服务与教学开发相结合.职业技术教育中办学定位的正确与否,影响到学生在校时的学习积极性和主动性,也影响学生的报到率、技能通过率和就业率,还会影响到学校能否被社会和家长认可.所以,正确的办学定位是提高教学质量的首要条件. 相似文献
55.
56.
产学研在本质上是一个科技研究与创新活动的完整过程,科技中介系统在产学研过程中发挥着枢纽作用,科技中介系统在产学研中发挥枢纽作用的内在机理在于利润驱动,只有加强科技中介系统的市场化、企业化发展,产学研的合作才能真正建立起来,实现产学研的根本价值和目标。 相似文献
57.
高职机械制图教学方法探究 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了传统的教学模式与现代化的教学手段各自的优势与不足;两者之间既有一定的替代性,又具有很强的互补性,只有合理的运用传统教学与多媒体教学,才能取得满意的教学效果。 相似文献
58.
银杏的有效成份及提取工艺 总被引:1,自引:0,他引:1
本文综述了银杏中的提取成份黄酮类、萜内酯、酸类、氨基酸、微量元素等,并介绍了它们目前的提取工艺。 相似文献
59.
介绍了FAST公司研制推广使用的企业搜索技术、相关搜索技术及其在不同企业的应用。FASTESP向用户安全提供了结构、非结构与多媒体数据检索点.为新的智能检索建立新的标准。所具备的上下文识别、可测量性和制订解决方案的超级性能极大程度地改变着公司从事贸易的活动方式,同时也改变了用户的搜索信息方式。 相似文献
60.
随着教学改革的不断深化,研究性学习已经成为我国当代教育的一项重要课题,作者简要介绍了研究性学习的特点和意义,分析了教育技术环境下虚实融合的研究性学习过程,指出教育技术在开展研究性学习中具有的创新发展作用。 相似文献