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21.
蒋燕丽  兰政芬 《科技信息》2011,(29):128-128,136
马龙是中国乒乓球运动员新一代中的代表人物,本文运用三段技术统计法对马龙在第16届亚运会男单决赛中的技战术进行分析讨论,结果表明在整场比赛中马龙侧身拉斜线技术是最好的,发球抢攻段要提高发球的质量和发球多变化及抢攻的命中率,接发球抢攻积极主动,反手台内挑打、拧技术非常好,相持段正反手的杀伤力不足。  相似文献   
22.
蔡德俊 《科技信息》2013,(1):337-337,371
运用归纳演绎、数据分析和查阅文献资料等方法,对现阶段我国关于网球技、战术方面的研究进行归纳与分析,旨为我国各运动队的网球技、战术训练提供理论方面的依据。  相似文献   
23.
网络技术是把双刃剑,在带给人们很多便利的同时,也带来了种种网络伦理失衡现象。与现实社会相比,网络社会有着全球性、数字性、虚拟性、开放性、互动性等特征,网民在网络社会中的言行主要是靠自律,网络伦理道德作为一种内在的防线对网民具有持久、稳定、普遍的约束力。要走出网络伦理的困境,需要人们在网络空间遵循兼容开放、互惠互利、真实、无害和尊重等伦理原则和道德规范,并从网络技术、网络法律法规、网络道德教育、网络管理和网络主体自律等方面进行综合治理。  相似文献   
24.
商品流通渠道利润最大化模型及利润分配策略的确定   总被引:21,自引:0,他引:21  
王效俐  安宁 《系统工程》2003,21(6):32-35
供应链中制造商与零售商之间是一种博弈关系。随着流通领域、顾客需求等因素的变化,这种博弈关系日趋复杂化。本文从定价问题入手,在追求流通渠道利润最大化的前提下,建立了制造商和零售商之间的联盟定价模型。基于该模型,讨论了他们之间的利润分配策略。研究结论表明这一利润分配策略可以调动制贩双方建立联盟的积极性。最后进行了案例分析。  相似文献   
25.
光皮桦研究现状及遗传改良策略   总被引:11,自引:1,他引:11  
论述了光皮桦树种的研究现状,阐述了光皮桦树种的利用价值,并针对光皮桦树种现状提出应重视遗传资源的收集与保存,制订育种策略和高世代改良计划,开展遗传变异和遗传多样性研究,以及加快快繁技术研究等遗传改良策略。  相似文献   
26.
乒乓球的基本技术有五种:接球、发球、搓球、正手攻球、反手推挡.无论是在平时训练还是比赛中这五种最基本的技术都是必不可少的.其中要想进行一场乒乓球比赛,发球和接球是必不可少的前提,而一定的战术应用是战胜对手的条件.那么怎么发球可以为自己争取一定的先机,将对手迷惑呢?研究乒乓球发球技术有利于提高乒乓球水平的发挥,本文着重研究发球技术要素、战术配合要领,调查研究乒乓球比赛中发球中的技术战术应用.  相似文献   
27.
重庆市农村初中物理实验教学现状调查与策略研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对重庆市农村初中物理教师的问卷和访谈调查,发现农村初中物理实验教学中存在的主要问题,然后提出有针对性改进策略.  相似文献   
28.
采用案例研究方法,以上世纪50年代末至70年代初我国抗击高空侦察机历程为对象,从实验的角度,聚焦军事能力生成与释放的关键要素,剖析技术与战法的协同进化及作战能力螺旋式上升的辩证过程。表明:军事技术不能自动带来"红利",需集成至整个作战体系并融合于战法之中方能发挥其应有的效力;这实际上是技术、战法和作战能力的协同进化过程,而要完成这个过程,实验在其中发挥着关键的"工具"性价值和基础性作用。本项研究有助于深化关于工程实验的哲学研究。  相似文献   
29.
网络威胁情报(Cyber Threat Intelligence, CTI)的技战术(Tactics, Techniques and Procedures, TTPs)分析能够为网络攻击事件提供全局视图,并揭示系统弱项,是网络攻击溯源的关键技术.现有分类TTPs方案面向抽象语言环境效果较差且不平均.本文提出一种基于关联增强的多标签深度学习模型RENet,通过使用结合上下文信息和多词语义的多标签分类器对战术和技术进行分类,并通过技战术条件转移矩阵将原有战术的分类结果转移到技术中增强技术分类.实验表明,RENet比其他分类模型有更精确的技战术分类效果与更快的收敛速度.在英文数据集上,RENet对技术和战术分类的F1分数比现有最好的模型分别提高4.62%和0.78%,在中文数据集上提高3.95%和3.77%.  相似文献   
30.
二年制足球选项课教学的实验研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过二年制足球选项课的教学实践及实验研究,证明学生的身体机能、身体素质、基本技术、基本战术等方面较一年制足球选项课都有不同程度的提高.为学生提供了发展不同气质、性格、情趣、理想的良好机会.在教育思想和教学方法方面,取得了开拓性的进展,为培养21世纪合格的高素质人才提供了科学的依据,对普通高等学校的体育教学改革具有指导意义。  相似文献   
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