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21.
诚信乃人安身立命之本,更是一个民族和社会赖以生存和发展的重要条件。作为未来国家建设者和接班人的大学生由于受到历史传统、社会、家庭、学校教育及本人素质的影响,诚信缺失现象日益突显。因此,加强大学生诚信教育迫在眉睫,而在高校体育工作中贯彻诚信教育具有特殊意义,应该通过多种途径和方法渗透诚信教育,共同推动大学生诚信教育的健康发展。  相似文献   
22.
荆马河、废黄河底泥重金属污染的对比研究   总被引:1,自引:1,他引:1  
通过对纳工业废水为主的荆马河和纳生活污水为主的废黄河底泥重金属进行地累积指数污染评价、潜在生态危害评价、污染成因和底泥重金属质量分数的相关性分析,得出荆马河重金属的污染程度和潜在生态危害程度明显重于废黄河,重金属的来源不同,但其相关性相似,针对不同成因,对两河重金属污染提出了相应的治理措施建议。  相似文献   
23.
热力学作为物理学最难理解的一门分支学科,其改革与创新至关重要。通过热力学与电学之间的类比,引入了基于直觉认知的热荷和热荷量的概念,由此得出熵就是热荷量这一简单而明确的定义。其结果是,熵(热荷量)与热量这两个不同性质的物理量得以清晰地区分开来,从而不仅消除了热力学的抽象性,而且还消除了熵这个物理量之前在概念上的模糊性。以全新的面貌出现的热力学不但有利于我国广大科研和工程技术人员的理解、掌握、应用和创新,有利于提升我国的科技软实力,而且也有利于大、中学生的物理教学和热力学知识的普及。  相似文献   
24.
值机实务课程是高职航空服务专业的主干课程,在专业教学中具有举足轻重的作用。课程教学实践性强,是培养民航地面服务技能的重要课程。本文根据值机实务课程的特点,结合航空服务专业的人才培养目标,从教学内容、教学方法、考核形式等几方面进行设计与探索,以提升专业教学质量,提高学生的职业技能。  相似文献   
25.
针对应用型本科地理科学专业的专业课“生物地理学”教学过程中存在的问题,结合在教学科研中的实际经验,运用结构主义课程理论,对课程理念、教学内容、教学方法进行改革,并建立基于工作过程导向的考核机制。  相似文献   
26.
在传统的教学模式基础上,为了体现教材、教师和学生三者的和谐统一,大学英语教师需要根据特定的教学目的和计划设置有效的课程教学,不断尝试新的教学理念和方法,学生通过参与并完成各种语言学习活动和任务以达到并提高灵活运用语言的能力。通过分析并运用教学课程设置,在教学实践中证明,学生的学习兴趣和积极性被激发,自主学习能力得到了增强,并且培养了他们的相互交流和团队合作意识。  相似文献   
27.
TD-SCDMA采用高速上行分组接入技术是为了显著提高上行分组数据的传输速率,同时减少传输延迟.其中采用的混合自动重传技术可以提高译码的成功率,使数据传输更加可靠.阐述了混合自动重传技术的原理,提出了一种在高速上行分组接入中将追踪合并算法应用于混合自动重传技术的方案,并在专有信道模型条件下对不同参数的上行链路性能进行了...  相似文献   
28.
In this paper the relation between the standard probabilistic characterization of the common cause (used for the derivation of the Bell inequalities) and Bell׳s notion of local causality will be investigated in the isotone net framework borrowed from algebraic quantum field theory. The logical role of two components in Bell׳s definition will be scrutinized; namely that the common cause is localized in the intersection of the past of the correlated events; and that it provides a complete specification of the ‘beables’ of this intersection.  相似文献   
29.
本文首先分析了新形势下对教材建设的新要求,然后对《新起点英语听力教程》在编写形式和原则等方面进行了分析。提出了新教材的一些特点及对提高学生英语能力的帮助,最后对教材的编写提出了一些改进的建议。  相似文献   
30.
大学计算机基础分层教学模式的实践研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对传统教学模式下大学计算机基础课程的教学不能很好地适应新形势的需求这一现状,以当前计算机基础课程教学改革为案例,提出了将分层教学法应用于大学计算机基础课程的教学中,以解决当前计算机基础教学面临的问题.  相似文献   
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