一个速度检测仪的设计

介绍了用８０３１单片机设计的一个速度检测装置。该电路设计简单，可以检测的速度范围是４～９９μｍ／ｓ，而且能够测出精确到０．０１μｍ位移的速度值。通过修改软件可以使该电路适应不同的速度范围，还可以根据实际需要增加对距离的检测功能及打印功能。     

Fuzzy度量空间中相容映象的公共不动点

本文在Fuzzy度量空间中讨论相容映象的公共不动点的存在性,得出一些新的不动点定理.     

胰胆返流致胆道结石的实验研究

选用成年家犬通过手术建立胰胆返流致石模型。在人为胰胆返流七天后,伴有胆管完全梗阻的 A 组和部分梗阻的 B 组胆汁胆酸、卵磷脂、胆红素显著减少,胆固醇绝对值虽也减少,但相对比值却升高,胆汁沉淀压积增多,且肝外胆系有胆砂形成。单纯胰胆返流而无胆总管下端梗阻的 C 组,四种成分都减少,无胆砂,但有胆红素钙及胆固醇结晶沉淀。D 组(对照组)夹管仅造成胆管梗阻无姨胆返流,术后胆汁各成分按比例升高,胆管既无胆砂又无胆红素钙及胆固醇结晶。根据实验结果,作者认为胰胆返流特别是合并有胆总管下段完全性或不完全性梗阻是胆石症重要病因之一。据此建议采用手术方法中断胰胆返流,将有助于防止胆石形成和复发。     

肌肉放松能力对速滑运动员成绩的影响

通过对速滑运动员肌肉放松的生理变化机制,阐述肌肉工作时的能量供应过程;指出了运动中肌肉放松的生理依据,并对肌肉放松训练提出技术要求。     

整合环节,加强能力——"微机原理与接口技术"教学改革与思考

针对一般院校电类专业的特点,以增强综合应用能力、素质教育为目标,结合我院教学实践,通过对现行教学中的课堂教学、实验、课程设计等环节某些内容的整合,提出了关于微机原理与接口技术教学改革的一些看法。     

高级语言程序设计中的递归

本文说明了高级语言程序设计中的递归编程方法的概念、原理,并通过加入代码使递归过程在执行时显示其工作流程,便于这习者理解,还讨论了递归编程中应注意的问题。     

关于麦克斯韦速率分布律教学的几点思考

麦克斯韦速率分布律是气体分子运动论的中心内容,是大学物理气体动力学理论中讲授的一个难点,公式抽象、繁难不易理解.本文从分布函数的意义及速率分布曲线讨论了麦克斯韦速率分布律的基本特征和成立条件,并由此得到平衡态下气体分子的最概然速率、平均速率、方均根速率等三种统计速率及其物理意义.     

《线性代数》教学之我见

《线性代数》是工科各专业学生的一门重要基础课，同时，它也是一门不可缺少的工具课；如何使学生较好地掌握课程的主要内容，培养学生熟练的运算能力及严密的逻辑思维能力，是我们教学工作者日常教学活动中所面临的主要问题。本文针对《线性代数》的特点，并结合教学中的问题，浅谈对《线性代数》教学的几点看法。     

颅脑手术中控制性降压和限制性输液的麻醉体会

目的：探讨普通颅脑外科围术期控制性降压和限制性输液联合应用的麻醉效果及体会．方法：ASAⅠ—Ⅱ级拟行普通颅脑外科手术患者30例．术中硝酸甘油10mg加5％葡萄糖液250ml用微量调节输液器静脉点滴，一般收缩压控制在120mmHg左右，限制性输液在1000～1500ml．观察NIBP、P、ECG、SPO2．结果：降压平衡，无一例出现脑水肿、球结膜水肿，血氧饱和度在95％以上，苏醒快，但有可能心率失常发生．结论：围术期控制性降压和限制性输液的联合应用对普通颅脑外科手术比传统方法更合理．     

体现人本主义教学观的课堂教学活动——新世纪大学英语系列教材《综合教程》（第一册）使用情况调查研究

以人本主义教育观为指导思想而编写的“新世纪大学英语系列教材”《综合教程》以学生为中心，引导学生进行有意义的学习，重视开发学习者的自我潜能。对该教程第一册的使用情况进行调查研究后。发现其课堂教学活动能够让学生在有意义的学习过程中培养语言综合运用能力，学会解决问题、与人合作及自主学习，最终达到自我实现。