师专化学专业学生化学教育能力评价标准研究

教育评价最核心的部分是建立评价标准，不同的评价标准反映出不同的教育理念，导致不同的评价结果。本文认为，该评价系统以正确的教育思想、启发式的教学方法、民主型的师生关系、良好的教育管理能力和教育效果为评价的标准。     

人文奥运环境下校园体育文化与中学生健康人格的塑造

奥林匹克文化支持并鼓励弘扬体育运动道德,奥林匹克精神是中学生道德素质培养的主要手段.文章在分析健康人格对人的发展重要意义的基础上,深入探讨了体育对学生健康人格塑造所起的积极作用.     

创建大学生基础文明教育的长效工作机制

以诚信教育为重点，以环境育人为着力点，以社团活动为载体，创建大掌生基础文明教育的长效工作机制。     

积累丰富学生书面语言之我见

勤于动手 ,敏于思考 ,善于积累是写好文章的基石。文章从 5个方面阐述了如何积累丰富语言     

高职护理生自我概念与自我监控能力、应付方式的关系研究

采用Wallace自我概念量表、Snyder自我监控量表个人反应问卷、应付方式问卷对420名高职护理生进行问卷调查,收回有效问卷401份.结果显示(1)高职护理生的自我概念存在着显著的年级差异,随年级的增高而降低.(2)仅在自我监控能力方面,独生子女要显著优于非独生子女.(3)随着年级的增加,高职护理生对退避、合理化的应付方式的使用有增高的趋势.(4)自我监控能力与自我概念间无显著相关;自我概念与应付方式的各因子均有显著相关,并且应付方式中解决问题因子、自责因子和求助因子能显著地预测自我概念.     

浅谈高师音乐教育专业学生应具备的基础能力

面对21世纪对于基础音乐教育师资的需求,和对我国高师音乐教育现状的分析,针对高师音乐教育专业学生毕业后的主要面向,对其基础能力的培养,主要体现在键盘乐器的即兴伴奏能力、声乐演唱能力、舞蹈编排能力、电子音乐的制作能力、教学的科学研究能力等不同方面。     

对地方院校学生欠费问题的思考

大学生欠费是一个十分普遍的现象，而在地方院校表现得尤为突出，给学校带来了极为沉重的负担。要解决这个问题，需要系统考虑，标本兼治。1)国家要加大对高等教育的投入；2)要建立合理的收费标准；3)要进一步完善扶助贫困生的政策；4)要加强对大学生的法制教育、诚信教育和艰苦朴素的作风教育，引导学生自立自强；5)要建立完善的个人信用档案，增强银行的放贷信心；6)教育主管部门要解放思想，允许学校保护自身的合法权益。     

高校图书馆在网络信息消费中的作用

分析了高校学生网络信息消费的心理特征、现状和特点以及消费方式，由此而提出了高校图书馆数字化参考咨询工作的重点以及参考咨询人员在网络环境下应承担的信息组织者、网络查询专家、信息导航员等新角色。     

职业技术学院学生身体形态的现状与对策研究——以常州6所职业技术学院为例

采用文献资料法、问卷调查、逻辑分析法等研究方法,以常州6所职业技术院校学生身体形态为例,分析大学生身体形态现状及原因,提出解决问题的方法和措施,旨在为进一步提高大学生体质与健康水平,深化高校体育教学改革,全面推进素质教育提供理论依据。     

构建大学生闲暇道德教育机制的实践与思考

闲暇道德教育具有教育时空的变化性、教育形式的多样性、教育对象的多层次性等特点，大学生良好闲暇道德的形成需要长期的过程。只有遵循大学生闲暇活动和道德教育规律，探索独具特色的大学生闲暇道德教育机制，才能为实现其闲暇道德教育高效的目标提供保障。