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171.
高校人文教育的现状及其对策 总被引:2,自引:0,他引:2
围绕人文教育的概念和当前我国高校人文教育的现状展开论述,并提出对策,希望引起高校有关部门的注意。 相似文献
172.
对高校校园文化建设的思考 总被引:7,自引:0,他引:7
校园化应以人精神和科学精神为核心,以素质教育为切入点,全面繁荣校园化建设。 相似文献
173.
通拉嘎 《科技情报开发与经济》2007,17(17):237-239
对人文社会科学的信息检索课程内容进行了具体的探讨,指出信息检索课程内容在各个年级段、文理科不同专业都要有不同的侧重点与教学点。 相似文献
174.
175.
曾军 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2001,(4):26-33
考察 2 0世纪的“人文危机”实质上是“人文学科”的危机和“人文精神”的危机。“人文重建”包括了“重振人文学科”和“人文精神重建”两个方面。“维护自身的合法性”、“反思和反抗现代性”以及“参与当代中国的文化建设”构成了重振的内涵 ;“知识分子的重新定位”和“重建批判职能”则为重建的应有之义 相似文献
176.
通过对韶关体育产业发展的现状进行分析,找出韶关体育产业发展徐缓的原因所在,并根据韶关的经济与消费能力提出对策措施. 相似文献
177.
近些年来韶关县域经济蓬勃发展,突出表现在各县的区域特色经济逐渐展现出来。然而,相对城市经济而言,韶关七个山区县的县域经济还很薄弱。壮大韶关县域经济,需要采取“五、六、七”的的对策思路。 相似文献
178.
建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的一个重要组成部分,而人文教育又是建设和谐校园不可或缺的重要一环,因此,高校思想政治工作者必须深入思考人文教育的内涵,健全人文教育的机制,使人文教育为建设和谐校园作出更大的贡献. 相似文献
179.
针对产业转移中衍生的自然资本持续供给能力不足、融资难和人力资源缺乏、核心竞争力不强、结合本土特色资源的开发力度不够和投资环境不完善等问题,我们必须进一步解放思想,科学定位,合理引进,集约使用资源。要提升企业人力资本,建立促进企业发展的长效机制。要加大技术创新力度,培育企业核心竞争力。要稳固特色,增强比较优势。要构建完备的社会化服务体系,打造良好的综合服务平台。 相似文献
180.