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41.
在语文教学中通过朗读作品、品词析句、创设情境、分析人物、探索内含等方式,充分挖掘文学作品的美,对学生进行审美教育。既能使学生具有美丽的理想、情操、品德,又能使他们具有较高的审美能力和创造美的能力。 相似文献
42.
王友胜 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2000,21(1):77-81
晚清张道的《苏亭诗话》是宋元以来唯一的一部熔评论、补注、系年、辨伪、校勘与杂考于一炉的综合性苏轼研究著作。它打破了历代诗话闲谈与随笔式的写作惯例,多为杂考、补注,集中了北宋以来众多学者研究苏轼的大量成果,又时出新见,发前人所未发。但有的地方摘录材料多,而阐释不够;有的补注过于冗长,而语义不明。 相似文献
43.
《诗经》文本作为阐释学语境下的“历史流传物”,经历了经典化与去经典化的释读变迁,蕴含着丰富的阐释学命题。《诗经》经典的形成与耗散是一个典型的“效果历史”事件,传统《诗经》学致力于《诗经》的经典化阐释,二十世纪二三十年代兴起的《古史辨》派则对《诗经》进行了去经典化的颠覆解读。所以古史辨奠定了现代《诗经》阐释的范式。《诗经》不再是僵化政治说教和道德说教的表征,而成为活的文学典范。 相似文献
44.
阐述了以Solid Works为软件设计平台,利用VB对其进行二次开发.通过ActiveX Automatio接口方式与VB的连接,可在Solid Works下自动创建圆锥滚子轴承零件模型.系统将帮助设计人员提高设计效率. 相似文献
45.
简单介绍了席泽宗的学术成长经历。讨论了《古新星新表与科学史探索——席泽宗院士自选集》文章的收录原则,分析了所收文章的类别和发表数量随年代递增的情况。阐释了古代新星、超新星爆发记录资料整理工作的重要学术价值,指出了以《古新星新表》一文为代表的这项工作是在古代天象记录的现代应用方面取得的一项重大成果。解读了一组以敦煌卷子天文历法为中心的文章,认为这些工作为进行中外天文学交流等研究提供了基石和线索。又以5个研究案例说明席泽宗如何以"公正、客观、实事求是"的"科学精神"进行科学史研究。最后评述了席泽宗对中国古代科学思想史的研究、对"李约瑟难题"的解读和对康熙科技政策的批评,认为席泽宗不因为学术成果的积累、学术名望的上升和年龄的增长而在学术上趋于保守,体现了一位真正学者的大家风范。 相似文献
46.
李绍宠 《温州大学学报(自然科学版)》2001,22(1):82-84
因特网作为信息时代的载体,已渗透到我们社会的各个方面。在我国外语教学中,因特网作为一种崭新的教学手段已获得了初步发展和成功运行。本文分析了报刊选读课教学的现状,探讨了因行网网络辅助教学的应用,同时也指出了因特网在报刊选读课辅助教学中的优点。 相似文献
47.
陈亚琴 《科技情报开发与经济》2013,(23):27-29
通过汇文系统对浙江海洋学院大学生2006——2012年期间中国四大文学名著借阅数据进行了统计分析,探讨了大学生名著阅读现状及原因,提出了高校图书馆的应对措施。 相似文献
48.
本文从马克·吐温和他的作品的关系入手,认为马克·吐温的作品和他的生平、经历、个人的世界观以及当时的社会有着密切的联系,确切的说是马克·吐温其人在其作品中的折射。这一特点尤其突出地体现在《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝里·费恩历险记》中。 相似文献
49.
彭维新的《墨香阁集》中有3题8首诗记载了他与著名诗人赵执信的交往.彭维新在康熙五十九年(1720)冬至雍正元年(1723)秋曾任山东学政,《墨香阁集》中关涉赵执信的诗作应作于彭氏任职山东学政期间.笺释、考证彭维新的8首诗,可以补正前人在赵执信生平研究上的失误和不足.赵执信《饴山堂集》中之所以对彭维新只字未提,可能与彭维新后来获罪以及赵执信晚年删订诗集时舍弃应酬之作有关. 相似文献
50.
二年制足球选项课教学的实验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
李卫平 《河南教育学院学报(自然科学版)》2000,9(3):70-72
通过二年制足球选项课的教学实践及实验研究,证明学生的身体机能、身体素质、基本技术、基本战术等方面较一年制足球选项课都有不同程度的提高.为学生提供了发展不同气质、性格、情趣、理想的良好机会.在教育思想和教学方法方面,取得了开拓性的进展,为培养21世纪合格的高素质人才提供了科学的依据,对普通高等学校的体育教学改革具有指导意义。 相似文献