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41.
英汉翻译中的逻辑思维探析 总被引:1,自引:0,他引:1
不同民族的逻辑思维既有共性,也有个性,正是这种个性差异导致了英汉语言表达的差异。因而在翻译过程中,正确的逻辑分析是正确翻译的前提,而且要运用语言环境、已知前提、衔接手段和引申等常用的逻辑思维方式进行逻辑上的判断和推理。 相似文献
42.
机械创新设计中创造性思维的研究 总被引:7,自引:0,他引:7
通过对创造性思维概念、基本特征、基本形式及其应用的研究,阐述了创造性思维在机械创新设计中的重要性,并且给出对老式电风扇进行创新设计的实例. 相似文献
43.
44.
周本芳 《重庆三峡学院学报》2003,19(6):38-40
语言活动中思维和语言是紧密相联的,人的思维总是借助于语言材料进行的。是否掌握一种语言,要看学习者是否能用该语言进行思维,而这种思维训练活动,是贯穿学生学习的整个过程的。意群教学的实施,对学英语者养成用英语进行思维的习惯,有极佳的效果。本文从实践和理论方面对意群学习策略进行了诠释。 相似文献
45.
创新是民族的灵魂,创新能力的培养离不开教师。高师是培养师资后备力量的场所,心理学是高师院校设置的一门公共必修课,又是一门最具示范性和实用性的课程。高师院校应当充分认识过去心理学教学对学生的创新能力的抑制作用,在心理学教学中采取切实可行的措施培养学生的创新能力。 相似文献
46.
本文在深入研究、比较爱因斯坦和玻尔科学创新方法及其特点的基础上,揭示了科学创新活动应当遵循的方法论原则,即哲学思想渗透原则、逻辑思维与非逻辑思维相结合原则和思想实验与物质实验相结合原则。 相似文献
47.
软件开发和科研项目有很多相似之处 ,目前软件开发实践中已经形成了很多行之有效的管理方法 ,而科研管理在这方面还比较欠缺。本文介绍了软件开发中两种最重要的方法 -项目管理和过程管理 ,并分析了这两种方法在科研管理中应用的可行性和作用 相似文献
48.
沙春宏 《文山师范高等专科学校学报》2003,16(4):302-304
文章从隐藏的数学这一角度对数学的抽象化进行了分析,指出了数学抽象思维不完全性的意义,同时点明了数学普及的迫切需要——走近数学。 相似文献
49.
卢焱 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(3):72-74
语言与思维是密不可分的一对统一体,英汉民族各有不同的历史渊源、化背景和思维方式,而思维方式的不同必然体现在语言上。 相似文献
50.