建立以光盘为存储载体的CAD/CAM系统共用数据库研究

在一个单位内建立CAD/CAM系统的子系统——共用数据库,将全部经鉴定有利用价值的科技档案和在研型号当前研制阶段的现行文件装入此库,使之直接为广大工程技术人员在CAD/CAM系统中所利用,即实现利用科技档案计算机化,这是在CAD/CAM条件下科技档案工作的根本任务。本文介绍了共用数据库的建库级别、内容和规模、因存储载体的不同而形成的三种模式、将共用数据库建立在光盘上的根据等。     

中瑞西北科学考查团组建中的争议

1927—1935年间的中瑞西北科学考查团在组建过程中一波三折,充满争议与矛盾,地质调查所从最初的主角,变成局外人,其中的过程、原因颇有耐人寻味之处。文章考察了争议的过程和结果,分析了争议产生的原因,认为:此次争议及科考活动,使更多的人对中外科学合作有了更客观、积极的认识;由于中国学术界未能充分相互信任与合作,使学术成果受到一定局限和不必要的损失。虽然此次中瑞西北科学考查团组建中的争议,是近代中国科学发展史中一个特殊时期内发生的特殊案例,但它所反映出的问题却具有一定的普遍性,甚至超出了时间的局限而值得一再地反思和解读其中的内在含义。     

科技论文题名英译应注意的几个问题

为使科技论文英文题名既简洁明了 ,又意思表达完整 ,对科技论文英文题名中经常出现的多余词、用的不确切词以及缩写词等 ,进行了归类分析 ,并结合实际例子 ,提出了相应的处理方法。     

设计实验与科学素质的培养

本文从设计实验的探索性、综合性两个方面，论述了设计实验与科学素质培养的教改尝试     

Ramsey sentences, structural realism and trivial realization

Several recent authors identify structural realism about scientific theories with the claim that the content of a scientific theory is expressible using its Ramsey sentence. Many of these authors have also argued that so understood, the view collapses into empiricist anti-realism, since an argument originally proposed by Max Newman in a review of Bertrand Russell’s The analysis of matter demonstrates that Ramsey sentences are trivially satisfied, and cannot make any significant claims about unobservables. In this paper I argue against both of these claims. Structural realism and Ramsey sentence realism are, in their most defensible versions, importantly different doctrines, and neither is committed to the premises required to demonstrate that they collapse into anti-realism.     

休闲对科学创造活动以及人才培养的影响及对策

休闲是一种新的社会文化经济现象 ,正逐渐引起人们的广泛关注。本文就休闲对科学创造活动和人才培养的影响以及如何才能更好地发挥休闲的促进作用进行了探索     

湖南科技领域利用国际资本的对策研究

利用国家资本，建立和完善科技投融资体系，是加快科技发展的重要途径。本文在分析湖南科技领域对外开放基本历程和发展现状的基础上，探讨利用国际资本加快湖南科技发展的基本思路和对策措施。     

浅析高职学生的科技日语翻译能力的培养

该文从高职日语教育中科技日语翻译的教学定位及其重要性谈起,就高职日语教学中,关于高职学生的科技日语翻译能力的培养问题进行讨论,并提出一些解决问题的建议。     

大学生课外科技实践活动与创新能力培养研究

调查和分析了中学实践性教学的现状，根据社会发展需要和大学教学的实际情况，提出开展大学生课外科技实践活动的具体方案：通过建设开放实验室、改革实验课考试方式、组织大学生科技文化竞赛活动等方法，培养大学生的创新意识、实践动手能力、探究性学习能力和科技创新能力。     

考试制度改革的探讨与实践

考试的命题，组织、管理对良好教风、学风的形成和教学质量的提高，具有明显的导向作用，本文为解决教孝分离。就实施试卷库；统一组织管理，严格考试纪律；采用分离试卷，流水评阅的意义，办法和作用加以论述，并在实践中证实效果良好。