想像与阐释--谈中国当代文学史建构

40多年的中国当代文学史建设从集体编写到个人专著,从意识形态话语到文学本体论话语,从政治性阐释到学术性阐释,从部分研究走向整合研究,这门学科逐步走向丰富和成熟,积累了丰厚的述史经验。从想像与阐释的角度认真检讨其得失,探寻学科建设的动力和走向,可提出值得思考和关注的问题。     

研究中共党史应注意的方法问题

中共党史既是历史科学，又有自己明显的性质特点。因此研究中共党史必须把握这门科学的内涵，从实际出发，才能揭示其科学的发展规律。     

浅析高职学生的科技日语翻译能力的培养

该文从高职日语教育中科技日语翻译的教学定位及其重要性谈起,就高职日语教学中,关于高职学生的科技日语翻译能力的培养问题进行讨论,并提出一些解决问题的建议。     

维果茨基与建构主义

维果茨基学说是一种关于高级心理机能发展的社会文化历史发展理论，即“文化历史发展理论”。这一心理发展理论。与西方的社会哲学思潮融汇，产生了作为建构主义重要流派之一的“社会建构主义”（social constmctivism）。     

刘焯二次内插算法及其在唐代的历史演变

遵循“古证复原”的原则，利用算理分析的方法阐明刘焯等间距二次内插算法的构建原理，提示刘焯算法结构的程序性表现出中国古典数学机械化与构造特征；探讨刘焯二次内插算法从等间距到不等间距的演变历程。     

历史虚无主义思潮评析

近年来历史虚无主义在中国有一股重新泛起之势。咎其表现,主要是否定与社会主义相关的历史,实质是主张在中国走资本主义道路。作为一种以唯心史观为基础的社会思潮,历史虚无主义的泛起有一定的时代烙印,同时也存在着不可克服的理论缺陷。     

大学生课外科技实践活动与创新能力培养研究

调查和分析了中学实践性教学的现状，根据社会发展需要和大学教学的实际情况，提出开展大学生课外科技实践活动的具体方案：通过建设开放实验室、改革实验课考试方式、组织大学生科技文化竞赛活动等方法，培养大学生的创新意识、实践动手能力、探究性学习能力和科技创新能力。     

三门峡市历史文化积淀地理环境因素分析

通过分析三门峡历史与文化赖以发生发展的地理环境，进而探讨其历史背景的特征与历史文化特征的联系。     

南京市区坳沟地貌探讨

本文论述了南京市区坳沟地貌的形成过程及其主要地貌特征,分析了沟内沉积物的岩性岩相及其垂向沉积序列,进而阐述了坳沟地貌的发育演变史。     

试析粤北古建筑的历史文化内涵

古建筑是体现人类历史发展的物质形态,具有丰富的历史文化内涵。韶关地区历史悠久,文化多元,佛教发达,人杰地灵,这些历史文化特质同样也体现在韶关的古建筑之中。