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马晓平 《焦作师范高等专科学校学报》2004,20(2):59-59
在初等数学中,有许多以高等数学知识为背景的问题,若用初等数学的方法去解往往繁杂、冗长。如果能认真研究这些问题的来龙去脉,适当的利用高等数学的相关知识,问题就会很容易得到解决。下面就导数在初等数学问题中的应用作一些探讨。 相似文献
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用导数的方法,给出了多元多项式具有重因式、能因式分解的必要条件和操作步骤,以及判断方程是否为重根的充分条件。并且,提供了中学教学中常见的二次六项式能否进行因式分解的条件。 相似文献
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建立了与组合数有关的新不等式:设n(n≥2)为自然数,λ>0,则对k(k=1,2,…,n)满足n≥k λ-2,且x∈(0,1/(n 1))时,有Ckn-1(1/x-λ)(n/(1-x)-λ)k-1 Ckn(n/(1-x)-λ)k≥Ckn 1(n 1-λ)k. 相似文献
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线性空间上凸函数若干等价命题 总被引:2,自引:0,他引:2
本文在线性空间中的凸集上定义一种导数.应用于研究凸函数,得到了凸函数的若干等价命题. 相似文献
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木乐华 《山东大学学报(自然科学版)》1996,31(4):403-409
对基于扩充的混合型Jqcobi节点的Hermite插值多面式作为工具同时逼近函主其导数的问题作了讨论。 相似文献
20.
Bernstein多项式导数的整体收敛速度 总被引:2,自引:2,他引:0
研究Bernstein多项式的导数对可导函数的整体逼近,利用K-泛函和光滑模的方法,建立了同时逼近的正定理和逆定理 相似文献