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511.
郦道元在《魏书》中被列入酷吏一列,后人多认为是由于郦氏实行暴政和魏收人品等原因造成。从"酷吏"一词的语言文化角度看,应该是"严正冷酷"之吏,而不是"残暴"之吏,郦氏并非后人认为的暴吏,魏收亦没有丑化郦道元人物形象。 相似文献
512.
小学英语课堂教学重点培养学生的语言运用能力,使学生在学习和日常生活中能够使用英语互相交流,关键能使学生愿意用英语去交流,主动说英语,这就来自于学生的兴趣,把学生学习英语的兴趣培养起来,他们处于积极的状态,愿意说英语,主动用英语沟通,用英语会话,他们感到是一种享受,也是一种乐趣,显而易见,培养学生学习英语的兴趣是英语教学的重中之重,它关系到英语教学之成败。 相似文献
513.
本文分析了软件行业对人才需求的现状,提出在注重Java语言的教学,加强实践,提高学生了编程能力、自己解决问题的能力。 相似文献
514.
“义虽深,理虽当,词不工者不成文。”好文章离不开文采。如果说思想是文章的灵魂,那么语言便是外衣。如果能给思想披上一身华丽的外衣,那么它便能魅力倍增。 相似文献
515.
《中国知网》"题名""礼貌语言"的论文,基本上可以分为本位研究、领域研究和对比研究。语言领域研究主要是汉语、英语、彝语和日语等语言的礼貌语言研究。考察表明,其研究具有一定的实用价值和理论意义。但其研究的相对匮乏,应当引起学界的重视。应该进一步深入或开拓礼貌语言的研究空间。 相似文献
516.
本文讲述了单片机爱好者制作MCU程序烧结器的关键技术,很好地总结了五个关键点,避免走弯路,提高制作的兴趣与制作水平及自信心。同时给单片机爱好者以提醒:学会从本质点入手,多思维并存,多种编程方式提高速度,并辅以至少一种高级语言,才可驰骋于单片机世界。 相似文献
517.
王芳 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2012,(11):90-93
在介绍《苏格兰人的书》独特的语言风格基础上,分析作者将旧的苏格兰方言和新的英语文学语言合一的目的以及这种语言的特点、运用效果,分析作品中形式多样的传统文学与新型的革命性表达方式相结合的意图和作用。通过这种新与旧的完美结合方式,作者不仅表达了他对家乡和家乡人民的深厚感情,而且表达了他强烈的历史发展感和对于古老的苏格兰通过新的革命方式拥有更光明前途的希望。 相似文献
518.
德瓦尔以大量事实证明:猿类也有理性、语言和文化,也制造和使用工具,也搞政治,也能创作具有一定形式美的艺术品,也有道德意识和准则,因而,理性论、工具论、语言论、政治论、艺术论、文化论和道德论的人猿或人兽界线论都是不能成立的。人与其他猿在各方面都只有程度上的差异而没有性能种类上的不同,人是与其他猿相比各有长短又在某些方面具有明显优势的潘属猿中的裸猿。 相似文献
519.
C语言是现在流行计算机语言中非常重要的语言之一。本文主要是介绍在高职院校的C语言教学的几点体会,分析高职学生的一些特点,运用实践教学,在课堂上习题实战的教学方法,注重学生的课堂反馈情况,编程思维的培养,根据实际情况进行教学,采用综合考察的方式进行检验教学效果、学生的掌握情况。将出现问题多的地方记录在案以便每次教学都有进步。 相似文献
520.
“内容·语言”融合的课程体系对我国英语专业教学的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
本项研究以大连外国语学院国家哲学社科教学改革实验为基础,运用测试的研究方法,重点关注英语专业基础阶段"内容.语言"融合课程体系的实践效果。研究结果表明,"内容.语言"融合的课程体系比传统技能本位教学模式更能提高学生的语言技能和拓展学生的知识面,更好地实现了《大纲》规定的总体教学目标,同时弥补了《大纲》的不足。这项研究结果对改革我国当前的课程建设理念、构建我国英语专业未来的课程体系具有非常重要的启示意义。 相似文献