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981.
为研究碳纤维布加固不同锈蚀率钢筋混凝土梁的的抗弯性能,通过外加电流法获得锈蚀钢筋混凝土梁粘贴碳纤维布加固后进行受弯试验。结果表明:锈蚀钢筋混凝土梁整体上随着钢筋锈蚀率的提高,其承载力和抗弯刚度不断降低;锈蚀严重时,会发生脆性破坏;锈蚀混凝土梁粘贴碳纤维布加固可以明显提高其承载力和抗弯刚度;同时随着钢筋锈蚀率的提高,抗弯刚度的增加幅度也不断提高,而承载力的增幅影响不大。在试验及分析结果的基础上,引入锈蚀梁整体刚度退化系数以及考虑到碳纤维布拱作用模式的影响,进而提出了碳纤维布加固锈蚀钢筋混凝土梁抗弯刚度的计算方法。 相似文献
982.
针对宽带无线接入标准IEEE 802.16e,提出了实用的、低复杂度的码率适配(RC)低密度校验(LDPC)码构造方案.依据标准中LDPC码校验矩阵和参数集合,采用校验位删除和校验矩阵扩展两种算法来实现码率0.1-0.9范围内动态变化的RC LDPC码,比较、分析用两种方法构造不同码率时的译码性能.仿真结果表明,校验矩阵扩展方法适用的码率动态范围明显大于校验位删除;扩展方案基本满足系统业务对码率的需求,具有良好的译码性能和较低的实现复杂度,适用于IEEE 802.16e标准中的混合ARQ等链路自适应技术. 相似文献
983.
我国体育用品制造业发展的现状及未来走势 总被引:4,自引:2,他引:4
从我国体育用品制造业的现状人手,概括出5个方面的基本特征.在此基础上针对国外体育用品市场的变化形势,对我国体育用品制造业未来的发展走势进行了分析研究.目的是促进我国体育用品业的发展,提高我国体育产品的国际竞争力. 相似文献
984.
林金凤 《长春师范学院学报》2012,(8):108-110
教育学家凯文.瑞安品格教育的5E理论从榜样、认知、情感、环境、体验等多方面入手,致力于良好品格的养成。它从人性的角度出发,把握了人性的特点,把握了价值内化的规律。情感能力的养成与良好品格的养成都属于非智力教育,都很重视教育的个体价值,都需要一个价值内化的过程,因而品格教育的5E理论对大学生情感能力的培养具有借鉴意义。 相似文献
985.
针对沙南西洼烃源岩研究存在的问题,从高蜡油成因、烃源岩形成的构造背景、钻井有机地化特征、烃源岩沉积环境等方面论证了沙南西洼烃源岩发育特征。研究认为,沙中构造带的高蜡原油并不代表沙南西洼生烃母质类型差,本区原油高含蜡原因主要与油气运移有关;沙南西洼具有"先沉后翘"的凹陷演化特点,这一构造演化特点决定该洼在沙三段沉积期具备中深湖发育的古构造背景;沙南西洼发育沙三段优质烃源岩,有机类型I-II1,丰度高;沙南西洼中深湖相优质烃源岩厚度较大、面积较广;受构造演化"先沉后翘"的影响,沙南西洼烃源岩成熟度较低,但仍具有较大的生烃潜力。 相似文献
986.
玻璃纤维布加固钢筋混凝土梁抗弯性能试验研究 总被引:13,自引:0,他引:13
对19根尺寸为150mm×250mm×2700mm玻璃纤维布加固的钢筋混凝土梁进行了试验研究.试验中考虑了混凝土等级、配筋率、加固量、剪跨比、有无锚固条、粘贴长度6个变化参数.试验结果表明,经玻璃纤维布加固的钢筋混凝土梁抗弯承载力提高较多,加固效果明显.混凝土强度、配筋率、加固量、梁剪跨区或梁端有无锚固条对极限荷载有显著影响.加固量、剪跨比、锚固条、粘贴长度对梁的破坏形态也有影响.对于剪跨比小的加固梁,锚固条不仅可以防止发生剥离破坏,而且还改善了梁的延性.要有足够的粘贴长度以避免发生剥离破坏.提出了数值分析方法,计算结果与试验数据吻合较好. 相似文献
987.
湖北省高校学生参与课余体育活动的现状调查与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
彭彦铭 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2003,23(3):94-96
运用献资料、问卷调查、数理统计等方法,对湖北部分大学生参与课余体育活动的现状进行了调查与研究。结果显示,体育场地设施的不足、不完善,课余体育活动的组织管理不力以及学生无空余时间等问题成为制约大学生参与课余体育活动的主要因素;提出加大体育场馆设施建设的力度、提高教师的职业素质等建议。 相似文献
988.
基于挠度试验的梁式结构评估 总被引:7,自引:0,他引:7
寻求一种简单高效的方法对大量在役钢筋混凝土梁式桥的结构性能进行评估,意义重大。从钢筋混凝土结构设计原理出发,分析截面弯矩、曲率、挠度、受压区高度之间的相互关系;推导出钢筋混凝土梁式桥在简单活荷载作用下的挠度和名义配筋率之间的互换公式;并以承载力储备因子评定桥梁结构的承载力。实桥试验表明挠度试验法简便可靠,为钢筋混凝土桥梁承载力评定带来较大的方便。 相似文献
989.
浙江省高校体质与健康弱势群体学生体育参与的影响因素 总被引:3,自引:0,他引:3
通过文献资料与问卷调查等方法对体质与健康弱势学生体育的参与状况与影响因素进行了研究.结果认为体质与健康弱势学生体育参与的情况与一般学生相比有一定的差距,学生对体育锻炼重要性的认识清楚,但兴趣表现一般.从学生自身主、客观因素分析,影响和制约体质与健康弱势学生体育参与的主要因素是健身意识、身体条件、余暇时间、心理压力、兴趣不足和运动技能等.从外部因素分析,按重要程度依次是项目适宜程度、同学及朋友的影响、场地器材、体育教师影响、学校重视程度、组织与指导. 相似文献
990.
在研究FRP加固混凝土框架柱的抗震性能时引入了基于性能的抗震设计理论,从适用性、经济可修性、安全性三个方面将FRP加固框架柱的抗震性能划分为5个等级:正常使用、暂时使用、可修使用、生命安全及防止倒塌.对FRP加固框架柱的位移角限值进行统计分析,讨论了位移角与纵筋率ρs、配箍特征值λv、剪跨比λ、轴压比n及FRP特征值λf之间的关系;结果表明,n和λf对位移角有显著影响.选取位移角作为性能指标,并将n和λf引入到位移角的量化当中,给出了基于性能的抗震设计的指标限值. 相似文献