《科技资讯》期刊投稿要求及说明

正稿件要求1.稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。2.计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。3.所有文章标题字数在20字以内。4.参考文献应引自正式出版物,在稿件的正文中依其出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在段末上角标出。5.参考文献按引用的先后顺序列于文末。6.正确使用标点符号,表格设计要合理,推荐使用三线表。7.图片要清晰,注明图号。     

置换杨图的组合性质及其应用

置换杨图本质上是A.Postnikov在研究完全非负Grassnann元胞及其元胞分解时所定义的]-图(]-diagram)的一个子集.它的发现引起许多组合学者的关注和研究,其中L.K.Williams和E.Steingrí-sson是最先关注这类组合结构的,他们在研究它的组合性质时发现了它与置换群之间存在着一一对应关系Ψ.从置换杨图本身的结构出发按照行递归的方式给出了Ψ是一一映射的一个新方法,利用这种方法可简单地将任意的一个排列π∈Sn分解成若干圈的乘积形式,并且每个圈中的元素都是按递减顺序排列.     

知识分类表及其在知识管理中的应用研究

在分析知识分类表Taxonomy内涵的基础上,探讨了知识分类表在知识组织系统中的地位和语义特点.通过文献分析法,讨论了知识分类表在知识管理中的应用场景和主要作用:提供导航,发现知识;辅助搜索,改善搜索结果;促使知识结构化,帮助找出知识差距;与多种系统结合,优化应用程序,达到推动知识分类表应用的目的.     

提高统计专业学生统计调查分析能力的途径

通过对统计专业学生的问卷调查,搜集学生关于自身统计调查分析能力满意度数据和影响自身统计调查分析能力提高因素的数据,利用基本描述统计量分析工具和列联表分析模型、配对样本T检验,对调查数据进行了深入分析。分析结果表明:学生对自身统计调查分析能力的满意度不高;影响满意度提高的因素主要有自身对统计专业的兴趣和实习实训活动的多样化;具有不同学习成绩的学生所希望提高的统计专业技能不同;学生的统计调查分析过程的薄弱环节主要是问卷设计和数据分析,并希望改变薄弱环节的方式方法有所不同,等等。这些结论为提高统计专业学生统计调查分析能力的培养新模式提供了参考依据。     

巧用“数学表演”解难题

正一次数学活动课上,缪老师出了这样一道题目:有一个猎人带着3条狗和2只羊来到河边,河边只有一条又旧又小的船,猎人每次最多只能带2只动物过河,否则就有沉船的危险。如果没有猎人在场看管,猎狗就会把羊咬死,猎人怎样才能把动物安全地带过河呢?"读完题目,同学们七嘴八舌地讨论开了。就在大家百思不得其     

美大学生创新登月飞行器

正美国大学由学生组成的一个科研组公布了一项大胆的创新计划,准备成为有史以来把飞船送上月球的第四批人。宾州州立大学的这些学生表示,他们的项目会更加出色地将一艘能够随意起飞和着陆的飞船送上月球,从而使探测月球表面变得更容易。他们希望在2015年发射一艘商业飞船,但前提是他们必须能够筹     

离孩子的作业远点

正居高临下介入or平等姿态参与中产阶级的孩子不仅仅"听说"好成绩会带来好前程,他们身边围绕着医生、律师,工程师和金融从业人员。他们自己可以感悟到良好的教育对生活的影响。当乔治走出车库的门,看到小儿子拿着生物作业表跑过来的时候,他知道自己的周末钓鱼计划又泡汤了。"爸爸,我要养樟蚕宝宝,明天我们去给它摘树叶吧。""好吧,儿子,让我看看,呃,它们只吃香樟树叶",好吧,听起来这次的作     

《科技创新导报》稿件要求及投稿说明

正稿件要求1.稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。2.计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号须按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。3.所有文章标题字符数在20字以内。4.参考文献按引用的先后顺序列于文末。5.正确使用标点符号,表格设计要合理,推荐使用三线表。6.图片要清晰,注明图号。投稿说明1.来稿一律使用Word排版且具有一定的学术水平,以2700字左右为宜,并保证文章版权的独立性,严禁抄袭,文     

基于模式噪声分量符号信息的快速源相机辨识

现有基于传感器光响应非均匀性模式噪声的源相机辨识方法多采用蛮力搜索(即穷举)策略,当相机指纹数量较多且指纹长度较长时,效率较低.文中提出一种基于模式噪声分量符号信息的快速源相机辨识方法.即利用模式噪声中的大幅值分量构造相机的精简指纹,采用分离链接哈希表结构存储参考指纹信息,按照测试指纹和参考指纹之间的同符号分量个数对候...     

巧用Excel数据透视表统计分析学生成绩

数据透视表工具是最常用、功能最全的Excel数据分析工具之一。合理巧妙运用,能使许多复杂的问题简单化,并可以大大的提高工作效率。针对学生成绩表的统计分析给出解决方案,供教学和教师统计分析成绩时参考。