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171.
172.
李力 《中国人民公安大学学报(自然科学版)》2003,9(4):38-40
由于理论模型和实验设计上的缺陷,使得诸多中介因素对测试结果产生干涉作用,造成测谎结论的客观性不足。因此目前的测谎技术不适于为侦查诉讼提供证据,但可作为一项能提供倾向性意见的调查工具服务于办案实践。 相似文献
173.
MatLab在网络环境下的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
朱勇 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2004,21(2):73-76
介绍了基于MatLab的Web应用系统的开发过程,探讨了MatLabWeb应用开发的实施方法,展示了MatLab在Internet环境下的广泛应用前景. 相似文献
174.
175.
利用新生态δ-MnO2对含As(v)的模拟废水进行了吸附实验,结果表明,δ-MnO2对As(v)有良好的吸附特性,有较好的去除率.吸附前MnO2悬浊液的PH值、MnO2的投放量、As(v)的初始浓度、吸附时间、温度等对吸附效果都有一定的影响.却除的最佳条件为:室温下,PH值为6.5,MnO2投放量为100mg,As(v)的初始浓度为10mg/L,吸附时间为2h,去除率可达96%以上。 相似文献
176.
实验选课系统的设计及实现 总被引:3,自引:0,他引:3
在实行学分制的情况下,配合校级中心实验室的管理模式和实验室管理软件进行设计和开发的实验选课系统,既适应了学分制的要求,完善了实验室的管理机制,也提高了管理水平和工作效率。 相似文献
177.
178.
高职英语应用能力考试(A级)应试策略探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校英语教师应深入研究高等学校英语应用能力考试命题规律,在教学实践中把教学内容与统考知识点有机结合起来,以探讨应对高等学校英语应用能力考试的有效教学、应试策略。 相似文献
179.
浅谈教师课程意识及其培养策略 总被引:2,自引:0,他引:2
课程意识是教师落实课程的内驱力,树立全方位的课程目标意识,回归生活的课程资源意识,分科与综合、学科与活动相结合的课程内容组织意识,预成与生成辩证统一的课堂教学意识,多元化课程评价意识,关系着课程改革的成功,文章就此提出了课程意识的培养策略。 相似文献
180.
培养日语学习中的听力策略 总被引:1,自引:0,他引:1
在学习日语中,听力是一项重要的语言技能,但由于听力理解过程的复杂性以及听者自身的主体因素,听力往往是许多学习日语学习者的薄弱环节。本文从认知心里语言学的角度分析听力过程的实质,论述影响听力提高的主、客观因素,并提出如何培养我们的听力技能策略。 相似文献