《细胞生物学》综合实验教学改革

通过对《细胞生物学》综合实验的教学改革,提高生物科学专业学生的科研创新意识。方法:在生物科学专业增设生物技术综合实验课程,以单克隆抗体实验为中心通过综合性、设计性实验培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力,提高了学生对科研的认识。结果:通过教学改革使学生对科研过程有基本的了解,在标书撰写、实验操作、论文写作方面均有提高。实验教学改革提高了学生的动手能力,能培养具有初步科研能力的生物专业人才。     

Japanese white-eyes (Aves: Zosteropidae) as potential pollinators of summer-flowering Taxillus kaempferi (Loranthaceae)

The pollination of summer-flowering plants by birds has rarely been reported in temperate Asia and Europe. However, we recorded the Japanese white-eye Zosterops japonicus (Passeriformes: Zosteropidae) visiting the flowers of the hemiparasitic plant Taxillus kaempferi (Loranthaceae) during mid-summer (July to August) in a temperate forest in central Japan. Field observations showed that Z. japonicus was an almost exclusive flower visitor of T. kaempferi. Specifically, Z. japonicus inserted their bills frequently into the flower tubes of T. kaempferi. The corollas of T. kaempferi were shorter than Z. japonicus bills, suggesting that Z. japonicus is able to obtain floral nectar from T. kaempferi. Close-up pictures of Z. japonicus visiting flowers showed that the upper bill and facial feathers of Z. japonicus came into contact with the reproductive organs of T. kaempferi, leading to the attachment of pollen to these body parts. Thus, Z. japonicus might act as an important pollinator of the summer-flowering plant T. kaempferi.?     

分子生物学实验教学改革的探讨

针对近年来高校对本科生开设分子生物学实验中出现的三种矛盾,根据多年的实验室建设和实验教学经验,文中对分子生物学实验课的开设提出4条革新意见,为前进中的本科生生物类实验课的改革方面提供参考。     

细长摇蚊Tendipes attenuatus生物学及人工采卵技术的研究

摇纹幼虫是多数名贵鱼类及经济甲壳类的优良饵料。本文根据对习见种细长摇纹Ｔｅｎ－ｄｉｐｅｓａｔｔｅｎｕａｔｕｓ野外观察及室内培养后所得结果，详细记述了卵、幼虫、蛹的发生过程及成虫的繁殖生态，报道了室内人工采卵的实验结果。研究表明，细长摇蚊可以在不形成蚊柱的情况下，于人工控制的２ｍ￣３空间内交尾产卵，其重要条件为：湿度９０％以上，气温２３－２６℃，光照强度２００—１０００ｌｕｘ，２４小时内间歇照明，采卵箱内成虫密度应在５００尾／ｍ￣３以上。     

云斑天牛生殖系统的研究

研究了云斑天牛生殖系统的解剖形态、超微结构及内、外生殖器结构的功能和组织来源。     

使用原版英文教材进行分子生物学双语教学的实践与思考

双语教学不仅是我国高等院校教育改革的一项重要内容,而且也对我国21世纪的人才培养提出了更高的要求.本文结合分子生物学双语教学实践及其教学效果调查,针对对师范院校开展双语教学提存在的问题提出了一些可行的建议.     

生物学网络信号教学模式的构建

通过对理论依据、制作方法、教学程序、教学评价、注意事项等方面的阐述，介绍一种以心理学教学论知识为基础，充分体现学生自主学习，融科学性、逻辑性、直观性、趣味性为一体的生物学教学模式。     

雪莲花的生态学特性与繁殖技术

本文主要介绍了雪莲花的形态特征、地理分布、医学应用,并对其繁殖技术作了切实的探索。