论我国高校学科结构的协调发展

本文从对我国学科结构研究的现状入手 ,以雷达图为研究工具 ,概括出我国高校学科结构的偏振型和均衡型两种模式 ,以耗散结构理论的启发为依据 ,揭示了我国高校学科结构协调发展的要义、必要性和应注意的问题。     

城市交叉路口智能控制系统的研究

综合利用图的染色理论、模糊控制和模糊神经网络方面的知识，系统地从相位设计、实时模糊和定时控制以及不断改进控制规则这三个层次上来逐步深入地全面优化城市交叉路口处车流的疏导，使之更具智能性。     

有机化学中的价键法理论

本文介绍了建立在价键法基础上的共振论,并根据价键法理论对有机分子的共振能,电荷密度、键级和自由价等性质作了详细的描述。     

The Fundamental Definitions in Radar Measurement Principle and Theory of Space and Time

Fundamental definitions of distance and velocity in radar measurement principle are examined and revised from strict theoretical point of view. Synchronization scheme - for clocks in uniform, translatory relative motion is introduced as theoretical foundation for GPS and GLONASS type navigation and positioning technology. Traditional definitions of two-way radar measurement, based on arithmetic mean vlaue concept, turn out to be special cases of revised definitions for one-way radar measurement, based on geometric mean concept, derived from synchronization of moving clocks in accordance with the principle of relativity. The essential physical meaning of Lorentz transformation is interpreted in terms of radar measured parameters. Invariance or absoluteness of four dimensional interval turns out to be invariance or absoluteness of geometric mean time interval. The Lorentz factor turns out to be ratio of geometric mean and arithmetic mean time intervals in terms of radar measured parameters. Theoretical re     

邓小平理论对社科院系统图书馆工作的指导意义

分析了发展社科院系统图书馆事业的重要性与紧迫性，提出了以邓小平理论为指导，科学制订社科院系统图书馆的发展规划与改革发展总方针，建设高素质的图书馆人才队伍的建议。     

GB2828-81计数抽样检查方案组的计算机检索程序

本文是GB2828—81的计算机检索程序。它可用来检索GB2828—81提供的所有一次抽样方案组和二次抽样方案组.本程序是根据国家标准GB2828—81和计数调整型抽样检查方案的设计原理设计成的。为了便于推广,本程序是用袖珍电脑PC—1500的Baic语言编写的。如稍加修改,也可适用于其他机型.     

机械原理教学探略

机械原理是机械类专业中研究机械共性问题的一门主干技术基础课。本文結合自己的教学实践,从针对性教学、讲授体系、能力的培养、兴趣性教学几个方面,对机械原理教学进行了探讨,以期取得良好的教学效果。     

高校图书馆教育职能的应有之义——“心育”

高校图书馆是教育的重要阵地,“心育”是高校图书馆教育职能的应有之义。“人本主义”思想是图书馆“心育”功能之理论基础;在实践层面,从物质、组织、思想、实体、程序等五个方面为“心育”功能提供支持,以达到“教书须育人,育人先育心”。     

语言理解中P600效应的新解读——监控理论及双路线模型的扩展

语义违例句诱发了P600效应对P600是句法加工的标志的说法提出了质疑.监控理论从执行控制参与语言理解的角度阐释了P600,并提出了双路线模型.而后的研究发现在各个语言水平上都存在对错误加工的监控,双路线模型得到扩展,提出P600反映了预期和非预期表征之间出现冲突时引发的监控反应.在对监控理论和模型进行分析和评价的基础上,认为它为P600效应实质的研究提供了新视角,但是还有待完善和深入研究.     

浅谈《化学海洋学》理论教学改革

通过近几年来对《化学海洋学》理论课程教学工作的归纳与总结,提出关于《化学海洋学》理论课程教学的一些心得与体会。本文分别从教学内容、教学方法、教案的设计、考核方式几个方面进行探讨．为提高《化学海洋学》理论课程的教学质量提供支撑。