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1.
王家庆 《安徽师范大学学报(自然科学版)》1995,18(4):17-20
本文提出了一种新的逻辑代数分析方法,集合图法。它兼具代数法与图解法的功能,与传统的卡诺图法相比,具有一些独到的特点。 相似文献
2.
高等代数与解析几何课程合并教学的优化问题 总被引:3,自引:1,他引:2
徐为坚 《玉林师范学院学报》2004,25(3):25-28
对高等师范数学专业高等代数与解析几何两门课程合并教学的优化问题进行论述。通过分析两门课程内容的前后联系,提出了四点解决课时少内容多的矛盾及优化教学的建议。 相似文献
3.
4.
针对分布式程控交换机内部的关系型数据库,以阿尔卡特的全分散控制交换机为对象,研究了数据访问原理及数据库对各种关系的访问过程。对分布式程控交换机的数据库结构作了深层分析,讨论了数据访问模型,用宏指令编程完成了数据访问仿真系统设计,并给出了仿真模型的确定方法。通过对实关系的访问过程分析,说明了该方法的可行性,并推导出当进行大批量数据访问时,该方法可提高数据修改和查询效率。经在交换机上运行,结果稳定可靠。 相似文献
5.
6.
7.
8.
孙利霞 《长春师范学院学报》2005,(11)
本文介绍了计算机代数系统Maple线性代数软件包Student[LinearAlgebra]的部分函数,重点研究了这个软件包在线性代数中的可视化应用,并在求特征向量、逆矩阵、线性方程的解等方面给予举例说明。它以交互式的方式给教师和学生创造了进行探究式教学、协作学习、主动学习的现代教育教学环境。可见,Maple在处理线性代数可视化教学方面要优于其他数学软件。 相似文献
9.
主要讨论了基本上成立的一些概念,并给出与这些概念相关的一些性质,同时用基本上成立的概念简述一些定理和性质的叙述、证明及它们之间的关系. 相似文献
10.
王勇 《广西民族大学学报》2007,13(4):93-95,106
高等代数是数学专业的核心课程之一,其教学的目的是培养学生具有较强的抽象思维能力和数学应用能力,而实现这一目标的前提是学生对高等代数课程的学习感兴趣.文章就如何提高学生对高等代数课程的学习兴趣进行了一些探讨. 相似文献