全文获取类型
收费全文 | 12036篇 |
免费 | 91篇 |
国内免费 | 177篇 |
专业分类
系统科学 | 115篇 |
丛书文集 | 305篇 |
教育与普及 | 64篇 |
理论与方法论 | 24篇 |
现状及发展 | 8篇 |
综合类 | 11788篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 28篇 |
2021年 | 31篇 |
2020年 | 37篇 |
2019年 | 28篇 |
2018年 | 21篇 |
2017年 | 31篇 |
2016年 | 128篇 |
2015年 | 310篇 |
2014年 | 777篇 |
2013年 | 381篇 |
2012年 | 689篇 |
2011年 | 1216篇 |
2010年 | 1023篇 |
2009年 | 996篇 |
2008年 | 1194篇 |
2007年 | 1467篇 |
2006年 | 1022篇 |
2005年 | 825篇 |
2004年 | 469篇 |
2003年 | 367篇 |
2002年 | 224篇 |
2001年 | 172篇 |
2000年 | 130篇 |
1999年 | 103篇 |
1998年 | 100篇 |
1997年 | 58篇 |
1996年 | 69篇 |
1995年 | 75篇 |
1994年 | 57篇 |
1993年 | 41篇 |
1992年 | 43篇 |
1991年 | 47篇 |
1990年 | 39篇 |
1989年 | 45篇 |
1988年 | 28篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 359 毫秒
11.
芮怀楷 《科技情报开发与经济》2015,(2):56-58
学科馆员是图书馆馆藏资源的重要载体,也是图书馆提供读者服务的关键。阐述了学科馆员的定义与内涵,介绍了学科馆员的工作内容,探讨了学科馆员个人素质和业务能力的提升空间。 相似文献
12.
李丽辉 《科技情报开发与经济》2015,25(9)
结合工作实际,阐述了图书馆财务管理的基本内容及其重要性,探讨了图书馆财务工作的基本规范化管理,强调了加强馆内财务预算管理的问题. 相似文献
13.
新媒体时代的到来,使图书馆传统的期刊服务面临着新的挑战。为更好地做好期刊服务,分析了期刊阅读群各自的特点,探讨了基于期刊阅读群划分的期刊服务,包括面向教学科研期刊阅读群的深层次服务、面向学生阶段性阅读群的引导型服务以及面向休闲浅阅读群的灵活性服务。 相似文献
14.
高校校园的文化景观不仅对其师生有潜移默化的教育作用,更会传达给师生归属感和认同感.以上海应用技术学院奉贤校区的"思贤庭"为例,在设计中结合地理位置、学科特色、功能定位、校园文化特色等,从场地原有的精神特性、历史文脉出发,演绎推导出校园文化景观的语境、符号等要素,形成了较有典型意义的校园文化景观表达模式.指出,文化景观创意的表达无需说教,可用"只言片语"的形式含蓄表达,重要的是营造出既符合功能需求又具有灵性的校园户外空间. 相似文献
15.
设A,B均为正规矩阵,关于正规矩阵的特征值扰动,有结论 (n∑i=1︱μτ(i)-λi︱2)(1/2)≤n(1/2)‖E‖F,其中λi,μi分别为A,B的特征值.通过新的方法证明给出特征值扰动上界的新估计,并改进了以上结论. 相似文献
16.
大学新生入馆教育初探 总被引:6,自引:1,他引:5
吴江华 《科技情报开发与经济》2003,13(10):15-16
对新生入学后出现的一些借阅问题进行了有针对性的分析,并提出了相应的解决办法。阐述了新生入馆教育的重要性及其在沟通师生关系、做好服务工作方面的深远意义。 相似文献
17.
根据光的电矢量满足的边条件,对各向同性介质与单轴晶体界面上e光波法线的折射进行了具体的讨论,得到了确定e光波法线在单轴晶体中传播方向的公式,并对几种特殊情况进行了具体讨论。指出了由所得结果可以确定e光光线的行进方向。 相似文献
18.
高校图书馆数字化与现代化服务 总被引:1,自引:0,他引:1
互联网改变了图书馆的运作方式,网络已成为高校图书馆信息采集、存储和传播的主要途径。介绍了高校图书馆数字化与现代化服务的主要内容,对高校图书馆数字化与现代化服务的功能与特点、技术关键、对策与措施及发展趋势进行了深入的探讨。 相似文献
19.
新建本科院校学科建设对提升办学质量具有十分重要的意义。目前新建本科院校学科建设主要存在着学科定位的模糊不清和学科建设的贪大求全等问题。解决这些问题的主要对策是:更新观念,提高认识;科学规划,稳步推进;优化配置,重点突破;形成学科梯队,发挥团队作用;制定规章制度,规范管理机制。 相似文献
20.
陆选荣 《曲靖师范学院学报》2003,22(2):91-93
“强规强序”型内部管理体制深刻地制约着师范教育品质的进一步提升;主动调整管理策略,在管理中注入“人关怀”意识是变革教育模式、提升教育品质的重要举措。具体讲,可从四个方面实现突破:把尊重师生的个性差异作为制定管理规范的基本准则;把激发师生的个体潜能作为谋划管理策略的最终目标;把师生参与管理作为支持内部管理变革的主要方法;把营造宽松、和谐的人际氛围作为内部管理的激活措施。 相似文献