文化嵌入与集群发展的共演机制研究

作为影响集群发展的重要"软环境",文化嵌入通过影响集群创新系统的结构和行为进而影响集群的竞争优势。从动态视角看,这些关系之间存在着共演,共演可能出现耦合或锁定两种不同结果,共演耦合一般出现在集群发展初期;而共演锁定则更可能在集群发展的后期出现,即最初导致集群发展的文化因素也往往是集群衰亡的原因。共演锁定表明了文化过度嵌入,从内在根源分析,文化的过度嵌入来自于文化功能和性质形成的路径依赖导致的锁定。因此,为了保持集群长期可持续发展,必须实现文化的适度嵌入。     

W.L.布拉格对卡文迪什实验室管理创新思想研究

W.L.布拉格是卡文迪什实验室第五任主任,任职期间培育并收获了多项具有跨学科特征的原创性成果,这与他的管理创新思想密不可分。布拉格的管理才能和智慧集中体现在对管理对象——科学家;管理产品——科学知识本质的深刻洞见和有效管理,这对我国基础科学管理具有启示意义。     

美国科技与研发政策述评

回顾了美国科技与研发政策自其建国以来的历史沿革,剖析了其决策过程中立法(国会)和行政单位以及其各自顾问机构间的互动模式,并阐述了该模式对美国国家创新系统演化和国家创新能力提升在不同历史阶段所产生的影响。研究表明,美国政府在科技进步中的角色并非一成不变,其科技政策的力度和效果在不同时期也有显著差异,而特定历史背景下的国家利益诉求是左右上述政府角色、政策力度和效果的关键因素。     

区域创新系统视野下的“大虹桥”工程

因地理环境相殊、社会历史条件不同及区域政策的差异形成了沪苏浙各具特色的区域创新模式。这种迥异的模式在长三角区域经济及创新模式一体化进程中,既具互补性,相辅相成,又存在诸多缺陷和弊端。大虹桥工程大大加速了三省市经济与创新要素的集聚,有力地推动了区域间的产业分工和跨区域协同,构建一体化的共同市场与创新环境,最终必将大大推进沪苏浙区域一体化创新系统的构建。     

政府补贴对绿色技术创新能力的影响

基于中国30个省份工业企业2005-2015年的动态面板数据,运用两步系统GMM法实证检验了政府补贴对企业绿色技术创新投入能力和产出能力的影响,并考察了企业异质性对政府补贴资助效果的影响,主要包括企业规模、所有制结构以及二者交互项对政府补贴资助效果的调节作用.结果表明:政府补贴对工业企业绿色技术创新投入和产出能力总体上...     

广西南昆铁路沿线区域性贫困的成因及反贫困战略

广西南昆铁路沿线地区是我国贫困人口较集中的区域 ,贫困的形成是自然条件、生态环境和社会经济等因素综合作用的结果 ,反贫困战略重在基础设施建设、经济与生态协调发展、科教扶贫和特色资源开发等方面     

技术创新生态化:一种新的技术创新观

从技术创新目标追求、发展原则与理念出发 ,揭示出技术创新生态化在追求多目标 ,协调与可持续发展以及以人为本的价值取向方面与科学发展观内涵的一致性。技术创新生态化转向顺应了工业经济向知识经济转变的时代要求 ,生态化的技术创新必将成为协调人与自然关系、促进经济社会和人的全面发展的助推器     

科技社团促进科技经济融合：现状、问题与对策——基于“科创中国”品牌建设的观察

 科技与经济的深度融合对全球社会经济发展和人类文明进程影响巨大而深远，科技社团作为促进科技经济深度融合的重要有生力量，具有先天的组织优势和强大的组织动能。以“科创中国”品牌建设作为科技社团促进科技经济融合的观测窗口，从供需对接、资源推介及技术服务3方面总结了科技社团促进科技经济融合的现状，调研了中国科技社团在推进科技经济深度融合方面存在的典型问题，并提出了相应的解决对策以及未来科技社团在促进科技经济融合的发展趋势。     

厚基础、强综合、促创新的生物学一流本科实践育人体系的构建与实践

生物学实践教学在培养具有创新能力的一流本科人才中起着关键作用.该成果依托“拔尖计划”、生物科学国家级一流本科专业和生物学国家级教学团队，以培养具有家国情怀与科学精神的“创新型生物学一流本科人才”为目标，践行实践育人理念，将川大特色“红色文化”和求真务实、批判创新的科学精神融入实践教学，强化学生思想价值引领和使命担当，加强文献阅读与实验设计训练，开设探究式和开放性实验项目以及多学科交叉和创新创业实践模块，改革实践教学学业评价，构建了厚基础、强综合、促创新的生物学一流本科进阶式实践育人体系，有效引导学生主动性、自主性、创新性实践，学生的创新意识与潜力得到了极大激发.