新闻语篇宏观结构理论在教学中的应用研究

学生在阅读英语新闻语篇的过程中，因英语新闻语篇丰富的题材，独特的语言特色，多样的文化形式等特征导致对词汇、句式、文化等局部信息的过度处理，从而忽视了宏观层次上的信息链。vanDijk的新闻语篇宏观结构理论认为语篇的“宏观结构”包括了语篇的宏观语义结构和宏观图示结构。试图运用新闻语篇宏观结构理论来分析教学实践中的一篇报刊范文，指出新闻语篇的宏观结构理论有助于学生阅读时获取更多新闻语篇的宏观信息，从而有效提高英美报刊阅读能力。     

听力善学者与不善学者的听力理解策略的对比研究

听力理解策略是第二语言学习者在听英语材料时用于处理信息的重要技巧,在听力过程中,善学者与不善学者是否使用以及如何使用这些技巧可以有助于加强听力理解及信息的记忆。通过定量和定性研究,找寻两者的具体差异,进而指导学习者进行更为有效地听力学习。     

行动研究在英语专业泛读课教学中的应用

在泛读课教学中,教师面临的最大问题是如何上好泛读课,怎样培养学生的学习主动性,激发其阅读兴趣,提高其阅读能力。运用行动研究理论对所教班级进行英语泛读课教学行动研究,结果证明行动研究能够有效地帮助教师对自己的教学过程进行反思,并采用相应的措施去解决问题,从而提高教学质量。     

论影响化学课程的课程观

课程观是影响课程的一种重要理念。我国化学课程虽几经变革，但无不受课程观的影响，具体表现为受学科中心、学生中心、社会中心以及现代整合课程观的影响。     

做好CTE中的阅读理解

主要论述四级考试中做好阅读理解的重要性及如何做好阅读理解。     

关于识图心理过程的分析研究

本文从人们心理活动过程的分析入手,通过实例较为详细地说明了识图过程中的心理动态,从而探索了在教学实践中培养学生识图能力的途径。     

读书札记——翻译批评习作

对吕叔湘大师翻译的<跟父亲一块儿过日子>的译文在三个方面论述了一些自己看法原文词汇择意方面的理解;某些词的漏译损失了部分原文的含义;有些句子过于受原文限制,不符合汉语习惯.     

On Efficient Reading

Time is limited for each reader,but many readers waste a lot oftime on unimportant things, and they read everything at the same speed and in the same way. As a result, they often fail to understand the word and the sentence; they don't know how one sentence relates to another, and how the whole text fixes together. They are not reading efficiently. It is high time that we held a discussion on efficient reading. The author states that efficient reading involves adequate comprehension with appropriate reading rate. Pointing out the factors that influence reading rate and comprehension, this article put forward some suggestions on efficient reading.     

大学英语听力理解的障碍及其对策

听力理解是听话人通过听觉领悟语言的复杂过程，本文分析了妨碍完整的听力理解的多方面因素，即语言障碍和非语言障碍，并对产生这些障碍的原因进行分析，从而就其解决办法提出一点建设性意见。