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91.
小组合作学习把更多的时空还给了学生,师生之间原有的“权威-服从”关系逐渐变成了“指导-参与”关系,师生的互动关系由“单向型互动”转变为“多向型互动”和“成员互动”。 相似文献
92.
《小学语文课程标准》提出:"积极倡导自主、合作、探究的学习方式。"其中"合作学习"指学生在学习群体中为了完成共同的学习任务,而进行的有明确分工的互助性学习方式。二十世纪七十年代,合作学习率先起于美国,如今已被广泛应用于课堂教学实践。它的出现,将传统教学中师生之间的单向交流改变为师生、生生之间的多向互动,提高了学生学习的主动性和对学习的自我探究,也促进了学生间形成良好的人际合作关系。可以说,它是一种适应于素质教育的有效的学习方式; 相似文献
93.
应用“成长疗法”对63名青年被试进行改善自我概念及心理健康的实验研究。结果表明:“成长疗法”对于被试的自我概念与人际关系的改善具有重要的作用;“成长疗法”在我国的应用,必须结合国情予以必要的改进或修正才能发挥其提高心理健康水平的作用。 相似文献
94.
当前,我国传统科学教育对培养儿童的探究能力不够重视,在小学科学课堂上,学生接受更多的是练习性和验证性探究,而不是探索性和创造性探究,儿童先天的科学素养经常被忽视,从而使科学教育达不到应有的实效.在课堂外,各类科技馆开展的科学教育活动弥补了课堂教学的这一不足,这些活动通过科学探究让学生掌握科学的基础知识和原理,树立良好的思维品质,从而全面提升小学生的科学素养水平.该文结合课内外教学实例,提出了在科学教育活动中培养儿童探究能力的主要途径,如创设情境、小组合作学习、实验教学等,以全面提升小学生的科学素养. 相似文献
95.
为探讨巴林特小组活动对小学教师职业倦怠、共情能力和负性心理的影响。本研究选取兰州市某小学的24名教师为研究对象,接受为期6个月的巴林特小组活动,用中小学教师职业倦怠问卷、人际反应指针量表(INDEX-C)、抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)对活动前后小学教师职业倦怠水平、共情能力和抑郁、焦虑水平进行测量。活动后职业倦怠问卷情绪衰竭和非人性化维度得分明显低于活动前,个人成就感维度得分明显高于活动前(均P<0.05);中文版人际反应指针量表(IRI-C)各维度得分及总均分明显高于活动前(P<0.05);SDS和SAS量表得分均低于培训前。巴林特小组活动能够改善小学教师职业倦怠,提高共情能力,并缓解抑郁、焦虑等负性情绪。 相似文献
96.
<正>一个国际科研小组称,目前在世界各地的家犬中传播的一种癌症,可能起源于一条生活在1.1万年前的狗。这种癌症没有随着它的第一个宿主的死亡而消失,反而通过交配把癌细胞传给了其他的狗,并延续至今。世界上已知的可传染性癌症只有两种,一种是在澳大利亚袋獾中传播的面部肿瘤,另一种就是在狗之间主要通过交配传播的犬传染性生殖道肿瘤。 相似文献
97.
98.
99.
大学数学STAD的小组构建与活动方案设计 总被引:1,自引:0,他引:1
学生一小组一成绩型合作学习(简称STAD)的基本思想是强调小组奖励、所有人成功机会均等、组内合作而组间竞争,强调通过合作努力、共享成就感而达到具体的教学目标。实现大学数学STAD教学目标的主要教学策略是构建良好的小组和设计合理的小组活动方案。小组构建应重视包含小组地位、角色、规范和权威等要素的小组结构。小组活动方案包含小组活动序列和小组活动任务。作为STAD教学策略核心内容的小组活动任务宜设计成遵循一定原则的问题链。 相似文献
100.
周道其 《武汉科技大学学报(自然科学版)》2000,23(4):411-411
莫斯科附近的俄联邦双工艺“联盟”中心多年来一直从事化学防火设备的研究。在试验这些防火设备时 ,由技术科学副博士、教授 A·马尔琴科领导的研究小组中的不少科学家被烧伤过 ,也是令人痛心伤亡事故的目击者。现有的治疗烧伤药物不少 ,其中包括国外进口的药物 ,但是这些药物不仅昂贵 ,而且疗效有限。更主要的是 ,这些烧伤药不能通用 :一些药物只能用于普通烧伤 ,另一些药物用于化学烧伤 ,其余药物用于太阳的紫外线辐射伤等。在马尔琴科研究小组中 ,不少是有才华的化学家 ,他们决定自行研制十分便宜又能正直治愈各种烧伤的药物。他们注意… 相似文献