浅谈教学模式与学生能力的培养

进入二十一世纪,我国正面临着教育改革的艰巨任务.教学模式的改革是其中的重要环节.本文主要从下列五个方面阐明教学模式改革应与培养学生的能力相结合的重要性：（1）教学时间的改革;（2）教学形式的改革;（3）强调启发性,培养学生的创新和开拓精神;（4） 关注学生学习的自主性和合作性;（5）善于激励学生.     

用PS中的图层样式制作真实水滴

本文主要介绍了通过PS中的图层样式制作真实水滴的过程.     

孔孟和谐思想刍议

和谐是儒家文化的重要特征,也是中华民族传统文化的精髓.不仅对中华民族过去的文明产生过无比积极的历史作用,在今天,挖掘儒家学说的思想精华并继承和弘扬,具有不可低估的现实价值.     

浅析现代住宅等电位联结设计

本文论述了等电位联结的层次划分及其贯彻执行的深远意义,阐述了等电位联结材料的选用和施工技术及测试方法。     

甚嚣尘上的非主流

上一期我们了解到,脑残体作为 非主流文化的一部分,在一些年轻人.特别是90后网民中得到热捧,却连同非主流文化一起受到了大批网民的诟病甚至激烈抵制.这个非主流不完全等同于我们对主流与非主流的传统界定.     

关于Dn中半格置换相似的一个注记

文章[4]给出了Dn中的半格置换相似于Tn中的某个半格的充要条件.对于这个充要条件,本文在[5]的基础上给出另一个更简洁的等价描述.     

让创新插上腾飞的翅膀

本节课选自人教版九年义务教育三年制初中几何第二册第三章《全等三角形》。【教学过程】（一）创设情境 引导探究师：我们已经掌握了全等三角形的性质和判定,今天上一节实际应用课。同学们,看我这有一个口小体大的圆柱体坛子和一些工具（皮尺、刻度尺、木条、铁钉等）,怎样才能测得它的内径呢？你们独立思考五分钟,然后四人小组讨论。     

喷射成形高合金Vanadis4钢微观组织及形成特点

采用喷射成形技术制备了高合金Vanadis4(V4)钢,应用金相、X射线衍射(XRD)、差示扫描量热分析(DSC)、透射电镜(TEM)等实验手段分析了该钢及其雾化粉末的微观组织.结果表明:喷射成形V4钢主要由马氏体、残余奥氏体及MC、M7C3组成;其晶粒大小与碳化物的形貌、大小及分布较传统工艺组织而言都得到了明显改善;高冷速条件下得到的雾化粉末尺寸大部分在80～100 μm,其典型微观组织主要有枝晶、碎断的枝晶、枝晶及细小等轴晶的混合、等轴晶4种.喷射成形所具有的快速凝固特征是V4钢组织细化的主要原因,而在较高温度形成的大量VC对晶界的钉扎则是V4钢能得到细小晶粒的重要原因.     

大来头水库续建工程-大坝加高

大来头水库大坝加高工程是为了满足农村饮用水及农田灌溉的水源工程,系在已建的大坝基础上进行加高设计、施工,主要着眼于为农民解决生活用水及农田灌溉的需求,并尽可能地发挥水库最大效益。本人于2002年设计了该小型水库的大坝加高工程。     

直流电纵向激励机械调Q CO2激光器的动力学分析

用一种快速斩波器实现简单直流电纵向激励CO₂激光的机械Q调制. 产生了峰值功率为1~2 kW、 重复频率为740 Hz、 单脉冲宽度为200~300 ns的激光脉冲. 用六温度模型模拟该机械调Q CO₂激光器Q调制的动力学过程, 分析了CO₂分子分解为CO分子比率、 腔内放电电子密度(放电电流)对输出脉冲强度的影响, 并计算了Q转换输出脉冲线形、 脉冲峰值功率及脉冲宽度, 理论计算分析与实验结果相符. 