新建本科院校《大学物理实验》教学实践与思考

新建本科院校物理实验条件不足和生源基础薄弱,为了提高新建本科院校《大学物理实验》教学质量,顺利实现教学培养目标,教学实践中自编讲义、重视教学过程和严格考核学生成绩是关键环节.     

浅析中学历史教学中的人物教学

在中学历史教学中，人物教学是整个教学的重要组成部分。如何在课堂教学中运用正确的观点，采用恰当的方法，通过人物教学，培养学生的思维能力，提高学生的思想品德素质，是我们历史课堂教学研究的重要课题之一，现就此谈谈自己的看法。     

《授时历》中的招差法和弧矢割圆术研究

研究了《授时历》中的招差法和弧矢割圆术的构建原理。结果表明，前者即现在的三次内插法，古代是从一些实测数据出发，利用代数方法构造一个确定天体在每一时段所处位置的算法，并用表格和公式的形式表示出来；后者是中国历法计算中首次使用的球面几何方法，系应用古代的勾股算术和沈括的“会圆术”并结合高次方程来解决天文测量问题。通过中外比较认为，牛顿内插法晚于中国招差示近400年，而弧矢割圆术的使用标志着中国数学上的球面三角法思想的出现。     

陕西省图书馆百年历程回顾

陕西省图书馆始建于1909年,是国内建馆较早的省级公共图书馆之一,也是该省公共图书馆事业的发端。全面回顾了陕西省图书馆百年来的发展历程。     

大学物理实验网络资源库建设及其应用

本文结合皖西学院大学物理实验网络资源库建设，分析研究大学物理实验教学资源库建设及其在实验教学运用中的成效和存在的问题，并提出进一步改进的措施。     

《算经十书》与数学史教育

《算经十书》作为数学教材确立以来,对中国的数学和数学教育发展影响深远.它是了解汉唐千余年间数学及社会状况的宝贵史料,也是后世数学应用题目的源泉,在现代数学史教育中具有重要意义.论述了《算经十书》与数学史教育的关系.     

历代史家对奥古斯都的评述及其启示

奥古斯都渴望名垂千古，但历代史家对他却有褒有贬。罗马帝国的史家大多美化甚至神化他，启蒙时代的史家则质疑和批判他，19世纪的史家对他褒贬皆有，现代史家对他的评述则呈现出多元化的特点。这既让奥古斯都名垂青史、彪炳千古的希望落空，也启示我们在评价历史人物时，要破除“盖棺定论”的传统思想，从发掘历史学的人文价值的角度，不断对历史人物作出比较公允的、多元的新诠释，以启迪当代与后世。     

陕西古代科技人物述略

通过大量的献资料，对先秦至明代活动于陕西一带的科学技术人物及陕西籍科技人物的事迹进行考释、论证和评价，涉及数学、物理、化学、天学、地学、生物学、农学、医学、工程技术等领域的科技人物２０６位。     

我们正面临物理学的终结吗?

历史似乎总在重复。在20世纪末,我们又面临与19世纪末同样的难题。物理学即将终结吗?我们是否正接近终极的统一的物理学理论,或者永远得不到这样一个理论?本文评论了诸家观点,同时根据作者的研究,对统一的物理理论的存在作出了否定的结果。并且探讨了物理学新领域的发展。特别分析了生物学对物理发展提出的挑战。     

恒温饲养黄粉虫的研究

本研究在２８℃恒温室中进行。成虫平均寿命为３４．６天，雌虫羽化３天就能产卵。卵孵化期平均为７．２天。幼虫平均龄期为１２．６龄，幼虫各龄天数差异显著，９龄以上幼虫各龄天数呈显著的递增趋势。蛹期平均为６．０天。在２０—１２０头成虫梯度实验中，单位成虫产出的幼虫平均数与成虫数之间存在显著的负相关性。幼虫在饲料分布均匀的饲养盆中有向中间分布的趋势。羽化后成虫的水分含量和脂肪含量随天数增加而下降。蛹脂肪含量随天数增加而下降，水分含量则上升。低龄幼虫水分含量（６５．５７％）高于高龄幼虫（６１．８９％），高龄幼虫能值（６２５０．２ｃａｆ／ｇＤＭ）高于低龄幼虫（６０２５．３ｃａｆ／ｇＤＭ）．