大学生体育态度和体育行为的现状调查及对策研究

本文采用问卷调查法对西安地区4所大学的非体育专业学生对体育锻炼价值的认识，体育态度，体育锻炼时间和频度，锻炼形式和项目的选择等方面进行了现状调查，结果显示，大学生对体育锻炼价值的认识有一定的片面性，锻炼时间和频度严重不足，高校 体育教育在全民健身运动和终身体育思想方面宣传教育不够，建议高校加大宣传教育力度，补充体育理论课内容，通过延长课程，固定选修课学分，建立各类健身俱乐部，实行大学体育的全程教育等形式，培养大学生的体育锻炼意识，能力和行为，使其成为真正的终身体育者。     

有效碳链长度与链烷烃的物理化学性质

】　利用极化效应指数，构造了链烷烃的有效碳链长度。研究表明，链烷烃的许多物理化学性质与有效碳链长度成线性关系。     

国外体育专业课程设置的特点与我国体育院校(系)课程体系的改革

对国外体育专业课程设置的特点进行调查研究和对比分析 .在分析现状的基础上 ,确立了我国体育院校 (系 )课程体系改革的总目标 ,同时构建了新的课程体系方案     

“人文精神”教育下的体育教师角色探析

新世纪的教育以其鲜明的教育理想和浓郁的时代创新气息,呼唤着体育教师角色的转换。体育教师角色的转换正是体育教育在回归"人性"的基础上,在人文关怀的关爱下,以增强体质、增进健康为本质,激发学生的生命热情,发掘学生的精神资源,带着激情,踏着理性的教育。     

幼师学校体育教学对2007级学生身体素质影响的调查

对哈尔滨幼儿师范学校2007级学生的身体素质进行追踪调研,分析学生在校期间身体素质的变化情况,检查体育教育的实施效果,为高师体育教学改革和管理工作提供依据.     

驳“桥牌类智力主导性的娱乐活动是体育”反思体育概念

本文从反驳"智力主导支配性的娱乐活动属于体育"入手,来反思体育概念的定位。着重对不同社会的体育的"身体运动"进行解剖和阐释,依据其历史发展逻辑,界定"身体运动"的内涵,指出体育的智力参与必须要以身体运动形式来体现的属性,从而在相对的意义上区分开体育与其他社会活动,避免我们对体育理解的内涵过度扩大而对体育发展造成的负面影响。     

普通高校体育教育专业本科生实施导师制刍议

普通高校本科生实施导师制培养模式，是高等教育改革的重要手段，是实现培养目标、提高教学质量和教学管理的需要．体育专业本科生实施导师制，能充分发挥教师教书育人的作用，充分调动学生学习的主动性和积极性。促进学生的个性化发展，培养学生创新意识。全面提高学生的综合素质能力。     

体育活动和儿童少年的生长发育

探讨了儿童少年身体形态的一般发育规律及其与运动能力的关系,以及体育运动对生长发育所产生的影响,为青少年进行科学体育锻炼,有效增强体质提供依据性资料。     

论校园体育文化的构建

校园体育文化是整个人类文化的组成部分，是校园中所呈现的一种特定的文化氛围．校园体育文化具有教育功能、育人功能和娱乐功能．同时对校园体育文化的构建提出了具体的建议．     

大型挠性结构卫星全物理仿真技术研究

本文提出一种以单轴气浮台作为卫星刚性主体，其上附带有大型挠性结构的全物理仿真试验系统，其目的是进行大型挠性结构卫星全物理仿真试验的研究。文中详细介绍了该系统的设计方案并给出了数学仿真结果。